经典美文语段摘抄_经典美文语段摘抄100字

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1.鲁迅深刻有价值的经典语录

经典美文语段摘抄_经典美文语段摘抄100字

鲁迅深刻有价值的经典语录

       鲁迅深刻有价值的经典语录篇一 1.第一是生活,第二是生活,第三还是生活,没有生活,爱便没有附丽。

        2.写小说,说到底,就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。

        3.中国人不疑自己的多疑。

        4.时间就是生命,无端地空耗别人的时间,无异于谋财害命。

        5.在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

        6.一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。

        7.可惜中国人但对于羊显凶兽相,而对于凶兽则显羊相,所以即使显凶兽相,也还是卑怯的国民。这样下去,一定要完结的。我想,要中国得救,也不必添甚么东西进去,只要青年们将这两种性质的古传用法,反过来一用就够了;对手如凶兽时就如凶兽,对手如羊时就如羊!

        8.中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。

        9.倘只看书,便变成书橱。

        10.诚然,“无毒不丈夫”,形诸笔墨,却还不过是小毒。最高的轻蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。

        11.以无赖的手段对付无赖,以流氓的手段对付流氓。

        12.在中国,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地,或翻车捽摔伤的人,路人围观或甚至高兴的人尽有,有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。

        13.巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。

        14.人间世事,恨和尚往往就恨袈裟。

        15.父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。

        16.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

        17.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

        18.命运并不是中国人的事前指导,乃是事后的一种不费心思的解释。

        19.生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅

        20.一个人的生命是可宝贵的,但是一代的真理更可宝贵,生命牺牲了而真理昭然于天下,这死是值得的。

        鲁迅深刻有价值的经典语录篇二

        21.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。

        22.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。

        23.中国人有一种矛盾思想,即是:要子孙生存,而自己也想活得长久,永远不死;及至知道没法可想,非死不可了,却希望自己的尸身永远不腐烂。

        24.爱夜的人要有听夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗。 ——鲁迅

        25.我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?

        26.我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。

        27.世上如果还有真要活下去的人们,就先该敢说,敢笑,敢哭,敢怒,敢骂,敢打,在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代!

        28.要有茂林嘉卉,却非先有这萌芽不可。

        29.我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖自己。

        30.我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅

        31.世间本无路,走的人多了,也就成了路。

        32.真正的强者不是因为某件事而壮烈的死去,而是因为某件事而卑微的活着。

        33.史家之绝唱,无韵之《离骚》。

        34.哈儿狗往往比它的主人更严厉。

        35.如果做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。

        36.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。

        37.杀了“现在”,也便杀了“将来”。将来是子孙的时代。

        38.在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。

        39.骂别人不革命,便是革命者,则自己不做事,而骂别人的事做得不好,自然便是更做事者。若与此辈理论,可以被牵连到白费唇舌,一事无成,也就是白活一世,于己于人,都无益处。我现在得了妙法,是谣言不辩,诬蔑不洗,只管自己做事。

        40.疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。

        鲁迅深刻有价值的经典语录篇三

        41.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

        42.从生活窘迫过来的人,一到了有钱,容易变成两种情形:一种是理想世界,替处同一境遇的人着想,便成为人道主义;一种是甚么都是自己挣起来,从前的遭遇,使他觉得甚么都是冷酷,便流为个人主义。我们中国大概是变成个人主义者多。

        43.中国虽发明火药,却只会用来放烟花炮竹,发明罗盘,也是用来看风水。

        44.凡事以理想为因,实行为果。

        45.在运动会上,优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

        46.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。

        47.有一分热,发一分光。

        48.勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。不可救药的民族中,一定有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们。

        49.墨写的谎说,决掩不住血写的事实。

        50.我觉得坦途在前,人又何必因了一点小障碍而不走路呢。(作者:鲁迅)

        51.这是一件极伟大的要紧的事,也是一件极困苦艰难的事。

        52.小市民总爱听人们的丑闻,尤其是有些熟识人的丑闻。

        53.战士的日常生活,是并不全部可歌可泣的,然而又无不和可歌可泣相关联,这才是实际上的战士。

        54.敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手里。

        55.在要求天才的产生之前,应该先要求可以使天才生长的民众。譬如想有乔木,想看好花,一定要有好土;没有土,便没有花木了;所以土实在较花木还重要。

        56.我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。 —— 鲁迅

        57.英雄的血永远是无味国土上人生的盐。

        58.唯有民魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。

        59.死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。

        60.愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。

        鲁迅经典语录段落摘抄

        鲁迅经典语录段落摘抄(篇一)

        1.人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。

        2.节省时间,也就是使一个人的有限生命,更加有效而也即等于延长了人的生命。

        3.一个没有伟大人物出现的民族是一个没有希望的生物之群,一个有了伟大人物出现却不知道尊重的民族是世界上最可怜的奴隶之邦。

        4.所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴;所谓中国者,其实不过是安排这人肉筵宴的厨房。

        5.中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外,也再没有别的路。我看一切理想家,不是怀念过去,就是希望将来,而对于现在这一个题目,都缴了白卷,因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓希望将来的就是。

        6.有些人毕生所追求的东西往往是另一些人与生就俱来的东西。而当人生将走到尽头时,也许必生追求的人得到了所渴望的,而与生俱来的人却失去了他们仅有的。

        7.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫

        8.猛兽总是独行,牛羊才成群结队。

        9.智识太多,不是心活,就是心软。心活就会胡思乱想,心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

        10.如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉的欣然承受。那时,也只有那时,痛苦穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。

        11.宁可与敌人明打,不欲受同人暗算。

        12.巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?

        13.杀了“现在”,也便杀了“将来”。将来是子孙的时代。

        14.梦是好的,否则,钱是要紧的。

        15.疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。

        16.中国的男人,本来大半可以做圣贤的,可惜全被女人给毁了。

        17.那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

        18.希望原来是无所谓有又无所谓无的。

        19.真的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

        20.我一径逃走,尽力地走,直到逃出梦境,躺在自己的床上。

        鲁迅经典语录段落摘抄(篇二)

        21.写不出的时候不硬写。

        22.不满是向上的车轮,难免载着不自满的人类向人道前进。

        23.凡活的而且在生长者,总有着希望的前途。

        24.对于谣言,我是不会懊恼的,如果懊恼,每月就得懊恼几回,也未必活到现在了。大约这种境遇,是可以练习惯的,后来就毫不要紧。倘有谣言,自己就懊恼,那就中了造谣者的计了。

        25.事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎。

        26.“不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。

        27.希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

        28.哈儿狗往往比它的主人更严厉。

        29.凡事总须研究,才会明白。

        30.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

        31.游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

        32.在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

        33.时间,天天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力,给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

        34.自己背着因袭的重担,肩住了黑感的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。

        35.我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。

        36.有我所不乐意的在天堂里,我不愿去;有我所不乐意的在地狱里,我不愿去;有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里,我不愿去。

        37.中国人没记性,因为没记性,所以昨天听过的话,今天忘记了,明天再听到,还是觉得很新鲜。做事也是如此,昨天做坏了的事,今天忘记了,明天做起来,也还不是“仍旧贯”的老调子。

        38.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。

        39.父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。

        40.没有冲破一切传统思想和手法的闯将,中国不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神前途的灯光。

        关于鲁迅的座右铭经典语录

        关于鲁迅的座右铭经典语录篇一

        1.“不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。

        2.改造自己,总比禁止别人来的难。

        3.时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。

        4.我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。

        5.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

        6.横眉冷对千夫指,俯首干为孺子牛。

        7.许多别人开来的良方,往往不过是废纸。

        8.只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

        9.不满是向上的车轮。

        10.世间大抵只知道指挥刀所以指挥武士,而不想到也可以指挥文人。

        11.绝望正与希望相同,大恨恰恰是大爱的起点。

        12.待到伟大的人物成为化石,人们都称他伟人时,他已经变了傀儡了。

        13.穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。

        14.第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?

        15.人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。

        16.中国公共的东西,实在不容易保存。如果当局者是外行,他便把东西糟完,倘是内行,他便把东西偷完。

        17.在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

        18.我知道衰亡民族之所以默声无息的缘由了,沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!

        19.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

        20.凡是总须研究,才会明白。

        关于鲁迅的座右铭经典语录篇二

        21.游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

        22.小市民总爱听人们的丑闻,尤其是有些熟识人的丑闻。

        23.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。

        24.伟大的心胸,应该表现出这样的气概,用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。

        25.还是站在沙漠上,看看飞沙走石,乐则大笑,悲则大叫,愤则大骂,即使被沙砾打得遍身粗糙,头破血流,而时时抚摸自己的凝血,觉得若有花纹,也未必不及跟着中国的文士们去陪莎士比亚吃着黄油面包之有趣。

        26.第一是生活,第二是生活,第三还是生活,没有生活,爱便没有附丽。

        27.没有思索和悲哀,就不会有文学。

        28.我寄你的信,总要送往邮局,不喜欢放在街边的绿色邮筒中,我总疑心那里会慢一点。

        29.养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅

        30.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。

        31.可惜中国人但对于羊显凶兽相,而对于凶兽则显羊相,所以即使显凶兽相,也还是卑怯的国民。这样下去,一定要完结的。我想,要中国得救,也不必添甚么东西进去,只要青年们将这两种性质的古传用法,反过来一用就够了;对手如凶兽时就如凶兽,对手如羊时就如羊!

        32.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅

        33.有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

        34.儿童与国家之关系,十余年后,皆为成人,一国盛衰,有系于此,则欲寻求方术,有所振策,是为研究。

        35.在运动会上,优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

        36.金子做了骨髓,也还是站不直。

        37.无穷的远方,无数的人们,都和我有关。

        38.愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。

        39.只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

        40.时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。

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       摘抄美文并赏析 篇1

        感情,多么微妙的一个词。情,是由感而生,感,又是由情而发。正因对事物的情感不同,所以我们对事物的认知有所不同。

        在《韩非子》中有一则寓言,宋国有个富人家里的墙被雨淋坏,儿子说:“不修好,会有人来偷。”邻人也是这样说,结果果真被偷。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话,为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的?正是因为在感情上觉得儿子更为亲近,所以会觉得是为自己着想;而邻人的话呢,也许是近乎于一种诅咒。

        林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》,说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风,“怎么把我的乖孙子绊倒呢?”因为疼爱自己的孙子,所以总觉得孙子都是正确的,是风可恶。奶奶的慈祥善良,跃然纸上。这也说明,感情上的亲疏,决定着我们对事物的认知。

        同一首歌,在不同的情境、不同的人听来,是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》,他从中听到的是花花世界,而我们从中听到的是亡国之音。

        因为对岳飞的喜爱,我们说“青山有幸埋忠骨”,因为对秦桧的恨,所以我们说“白铁无辜铸侫臣”。

        记得曾有一位诗人说:“境由心生。”很大程度上说出感情与认知的关系。

        那么,就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界,那么就让我们坐看云舒云卷,看到一个美好的世界,把无限放在掌心,把永恒在一瞬间收藏。

        因为亲近,所以美好!

        赏析

        这篇满分作文饱含深情,情文并茂,文质兼美。考生一泻无遗地倾吐出发自内心的真情,具有感人的力量。

        文章题目就旗帜鲜明地提出“因为亲近,所以美好”这一观点。全文紧紧地围绕着“话题”旁征博引,撷英掇华,论据有力,力透纸背。从古代诗词到今人的美文,从寓言故事到历史事实,内容充实丰富,语言掷地有声。文章以“因为亲近,所以美好”收篇,照应文题,加深文章的力度,给人留下深刻的印象。

        文章文采飞扬,比如,“情,是由感而生,感,又是由情而发”这样的整句在文中比比皆是,并且整散交错,错落有致;再如,“看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婵娟”这样令人赏心悦目的排比句,使人读后,口吻生香,回味无穷。语言精美典雅使这篇考场作文魅力四射,光彩照人。

        总之,这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。

 摘抄美文并赏析 篇2

        秋天的黄昏,一片落叶,便掀起人们的心情,搅动树下的一家四口。

        女儿说:“情感是生活中至善至美的东西。”

        儿子说:“情感中带有理智,才能使生活至善至美。”他们姐弟俩一个深沉地注视着飘落在地上的落叶,一个把头高高地仰起,好奇地看着树梢上零星的几片黄叶。

        妈妈说:“情感常能创造奇迹!”

        爸爸不赞同的眼神分明是说:“理智比情感更重要!”

        接着他们都陷入沉思。

        只有秋风,轻轻地在他们头上徘徊,不知是要落注情感,还是支持理智。

        爸爸说:“自古以来,就有‘不独亲其亲,不独子其子’的训言,亲情纵然可贵,也不能以此判断事物的标准。”

        女儿有点不满:“‘世间情为何物,直叫人生死相许’。如果说情感不分轻重,不分深浅,为什么它总让人欲舍不能?”

        这个季节,是一个令人迷惑不已的季节。我欣赏“爸爸”的“不独亲其亲,不独子其子”,同时也默许“女儿”的“问世间情为何物”。

        想想远在北方的朋友的一封来信,他说他就站在大树下,秋天,也是秋天,他感觉一瞬间的功夫,秋天仿佛已从他指间绕过——他说,秋天是如此短暂!

        而我,也站在大树下,同样是秋天,秋天的气息,飘洒在每个角落,纠结在每个人的心中——秋天好漫长,我说。

        后来,我终于知道,他是北国的“郁达夫”,他眼中的秋天,是“北国的秋天”。而我在南方,在他而言是在享受一个漫长可爱的秋季,终究是距离,让感情生疏,让同一个秋天的天空下,一颗树走向两种不同的命运。

        赏析

        文章所写,与其说是一家四口的对话,莫如说是画的一幅别致的“速写”。“一叶落而知天下秋”,一片秋叶为一家四口、南北友人的情感“调温”;不同的.情感为相同的秋叶“调色”。秋叶如此,天下万物难道又不是这样?“郁达夫”的出现,他已不是“人”的姿态,而是一种约定俗成的形象——读过《故都的秋》的人应有同感,顾城的诗煞尾,则有点睛之效。全文既明朗又含蓄,充满诗情画意。

 摘抄美文并赏析 篇3

        考场上,看到作文题目,我的思绪又回到那节让我记忆深刻的语文课上。

        上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。

        这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完,今天早上背的全忘光……要是一会提问就惨……”

        老师清清嗓子,大家背诵的声音停下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅瞅周围,大家的头都快低到桌子上,紧张地看着书本。老师又突然来句:“今天背诵,由同学们提问我。”

        我们的头在一瞬间都抬起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”

        老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”

        我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。

        “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……

        老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。

        这就是我最喜欢的一堂语文课。

        赏析

        开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应,并点题。

        描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出“我最喜欢”的原因。另外,句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点,语言表达高超。

        景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。

       好了,今天关于“经典美文语段摘抄”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“经典美文语段摘抄”有更全面的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。