生产管理人员培训课程_生产管理人员培训课程目的

生产管理人员培训课程_生产管理人员培训课程目的

       好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“生产管理人员培训课程”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

1.车间员工培训有哪些

2.怎样选择生产管理培训课程？

3.“车间主任”培训的课程有哪些？

车间员工培训有哪些

       问题一：生产车间人员培训哪些 定期的户外拓展活动，培养员工的毅力，纪律性和执行力。开展车间5S或者6S管理制度的培训。

        5S现场管理法，现代企业管理模式，5S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISOU）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），又被称为“五常法则”

        整理，区分物品的用途，清除多余的东西

        整顿，物品分区放置，明确标识，方便取用

        清扫，清除垃圾和污秽，防止污染

        清洁，环境洁净制定标准，形成制度

        素养，养成良好习惯，提升人格修养

        问题二：工厂员工培训有那些? 把现有的管理制度梳理一下，进贰步修改完善，主要制度包括：员工的劳动纪律、行为规范、各个部门管理制度、生产流程和标准、安全制度等等。员工培训的主要内容有：公司基本情况介绍、公司管理制度、岗位标准、流程、安全等等。

        问题三：员工培训内容有哪些 新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。

        意志培训

        意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

        军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

        军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。

        认知培训

        认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。

        认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。

        职业培训

        职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

        需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。

        技能培训

        技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。

        个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

        问题四：车间员工安全培训应该包括哪些内容 根据《生产经营单位安全培训规定》之： 第八条生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容： （一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准； （二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识； （三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法； （四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求； （五）国内外先进的安全生产管理经验； （六）典型事故和应急救援案例分析； （七）其他需要培训的内容。

        问题五：车间管理人员培训公司有哪些啊？ 管 理 层 的 话 我 推 荐 去 普 伟 集 团 的 大 成 商 道 或 者 去 学 习 他 们 的 企 业 内 训 课 程 ， 非 常 的 使 用 ， 每 年 更 新 三 分 之 一 的 课 程 内 容 ， 学 习 最 新 商 业 形 态 和 最 前 沿 的 运 营 模 式

        问题六：生产车间员工培训计划 如何建立有效的员工培训体系

        一、员工培训：人力资本再生产的重要方式

        人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多?舒尔茨（T.W.Schultz）在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论：在现代社会，人的素质（知识、才能和健康等）的提高，对社会经济增长所起的作用，比（物质）资本和劳动（指非技术性劳动）的增加所起的作用要大得多，而人的知识才能基本上是投资（特别是教育投资）的产物。按照这种理论，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。而且人力资本投资不再符合边际收益递减规律，而是边际收益递增的。

        二十世纪九十年代，人类社会进入了知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔，市场变化速度日益加快，面对这种严峻的挑战，企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔的市场中拥有一席之地。于是，增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩的和实现战略规划，成为企业界的共识。

        强化员工培训，可以增强企业竞争力，实现企业战略目标；另一方面将员工个人的发展目标与企业的战略发展目标统一起来，满足了员工自我发展的需要，调动员工工作的积极性和热情，增强企业凝聚力。充分发挥培训对于企业的积极作用，建立有效的培训体系是达成这一目标的前提条件。

        二、有效员工培训体系的特点

        培训体系是否有效的判断标准是该培训体系是否能够增加企业的竞争力，实现企业的战略目标。有效的培训体系应当具备以下特征：

        1、 有效的培训体系以企业战略为导向

        企业培训体系是根源于企业的发展战略、人力资源战略体系之下的，只有根据企业战略规划，结合人力资源发展战略，才能量身定做出符合自己持续发展的高效培训体系。

        2、 有效的培训体系着眼于企业核心需求

        有效的培训体系不是头疼医头，脚疼医脚的“救火工程”，而是深入发掘企业的核心需求，根据企业的战略发展目标预测对于人力资本的需求，提前为企业需求做好人才的培养和储备。

        3、 有效的培训体系是多层次全方位的

        员工培训说到底是一种成人教育，有效的培训体系应考虑员工教育的特殊性，针对不同的课程采用不同的训练技法，针对具体的条件采用多种培训方式，针对具体个人能力和发展计划制定不同的训练计划。在效益最大化的前提下，多渠道、多层次的构建培训体系，达到全员参与、共同分享培训成果的效果，使得培训方法和内容适合被培训者。

        4、 有效的培训体系充分考虑了员工的自我发展的需要

        按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的，而最高需要是自我发展和自我实现。按照自身的需求接受教育培训，是对自我发展需求的肯定和满足。培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务，同时也要与员工个人职业生涯发展相结合，实现员工素质与企业经营战略的匹配。这个体系将员工个人发展纳入企业发展的轨道，让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时，也能按照明确的职业发展目标，通过参加相应层次的培训，实现个人的发展，获取个人成就。另外，激烈的人才市场竞争也使员工认识到，不断提高自己的技能和能力才是其在社会中立足的根本。有效的培训体系应当肯定这一需要的正当性，并给予合理的引导。

        三、建立有效培训体系的基本原则

        1、理论联系实际、学以致用的原则

        员工培训要坚持针对性和实践性，以工作的实......>>

        问题七：车间新进员工培训计划 1.介绍所从事行业法规与生产相关的内容，比如培训、卫生管理。

        2.车间管理制度，包括生产管理方面的规程。

        3.安全生产方面的内容

        4.岗位操作规程及产品质量要求

        问题八：新员工入职培训都有哪些内容 新员工入职培训内容具体实施分三个阶段进行：

        1、第一阶段由公司集中组织培训；

        2、第二阶段由车间组织培训；

        3、第三阶段，试用期采用师徒制一带一顶岗培训。

        第一阶段的培训内容主要包括：

        1、企业的发展历史及现状；

        2、军事训练，培养服从意识、团队合作与吃苦耐劳精神；

        3、企业当前的业务、具体工作流程；

        4、企业的组织机构及部门职责；

        5、企业的经营理念、企业文化、规章制度；

        6、工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训等等。

        以上的培训内容，如果企业有《员工手册》的话，以《员工手册》的内容作为培训的主要内容为最佳。

        第二阶段进入车间进行培训，培训的主要内容有：

        1、岗位介绍与要求；

        2、程序与规章制度，安全操作规程与注意事项；

        3、熟悉车间的产品生产工序；

        4、熟悉并认识车间的同事；

        5、安全生产管理培训。

        第三阶段进入岗位培训，培训的方式主要是公司技术人员培训结合师傅带徒弟，培训的内容主要有：

        1、本工序影响产品质量因素；

        2、岗位实际操作培训；

        3、岗位操作注意事项；

        4、其他需要培训的内容。

        更过的内容与方案，可以参考百度文库中的内容：《新员工入职员工培训方案》：

        wenku.baidu/...2LvcWS

        问题九：员工生产培训内容 1、企业的发展历程，2、企业的规章制度，3、车间的管理制度，4、企业的管理人员姓名职称，5、础业的生产安全知识，6、车间生产工艺要求，和必须注意事项，7、对您公司生产的产品编写相关考试试题，培训结束考试。

        问题十：我想管理一个生产车间，应该学习哪些课程？ 工厂管理最主要的是生产管理，其他所有部门都是为生产服务的：

        生产管理得以有效实施的必须具备：

        前提---相对健全的公司管理体系，

        主导---主管人员带领的一批敬职的一线管理人员，

        辅助---其他非生产部门的积极配合，部门间的相互配合。

        现在就处于主导位置的基层管理人员，评论如下：班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映。班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志。搞好班组生产现场管理，有利于企业增强竞争力,改善生产现场，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，提高产品质量，保证安全生产，提高职工素质，对提高企业管理水平，提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义。

        搞好班组建设、提高班组现场管理水平，应主要做好以下几项工作：

        提高对加强班组生产现场管理重要性的认识。生产现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现。通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广大职员的素质和管理水平，产品质量的可信赖程度，企业可协作程度。而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水平，是企业自身发展的需要。营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础。良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。为此，应做好以下工作：

        关心职工。领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。

        加强6S管理。在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。

        发挥班组长的作用。作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。班组长要做好表率。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准。

        强化教育培训，提高员工的素质。加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。

        开展班组达标管理工作。企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。

        健全组织、权责分明、加强领导。为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。

        健全班组生产现场管理体制。班组不管大小， 要建立以班组长、。另外还要建立“工管员”制， “工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具材料员、文明生产员、劳保生活员， 管理落实到人头, 形成人人有事干、事事有人管。

        建立一套现场管理制度（标准）和检查考评制......>>

怎样选择生产管理培训课程？

       有长期班和短期班之分，长期班学习一年或两年，短期班学习3天或者2天，不同的选择课程也是不同的。

       此外，还有学位班和非学位班，学位班像MBA\EMBA，非学位班像总裁研修班。如果是提升企业管理的某个模块，比如人力、财务、战略等，可以选择短期的针对性课程，如果想综合提升，可以考虑长期课程。

       任何一种好的经营管理模式成功地导入和落地，都需要一个很长的过程，也需要专业咨询机构和顾问的辅导。至今为止，道成咨询服务超过了10000家企业的经营管理转型升级，为企业的利润提升、经营体系搭建、核心经营团队培育、贯通企业经营理念等方面作出了卓越贡献。

“车间主任”培训的课程有哪些？

       第一，不同层级的生产管理培训课程安排不同各种生产的岗位不同，采取的培训课程也不同，同样不同的层级，基层、中层和高层管理的培训课程除了可以组织内部有专业知识的员工开发，还可以采用外包或是外购，这些可以视企业的具体情况而定。

       第二，丰富生产管理培训形式 加强考核力度生产企业的一线员工培训内容，绝大多数为岗位操作技能，一味的采用原始讲授的培训形式，效果甚微。

       生产相关的培训就应该回归到生产现场，让员工在现场熟悉流程、识别物料、操作机械。

       除此之外，还可采用小组项目改善、书籍阅读、观看光碟、基于网络的自主培训、视频电话、轮岗实习等多样培训形式。

       生产型企业培训重点应该在新员工技术培训和管理人员管理和技术进阶提升这两个方面。

       此外，培训成绩就是一把尺子，他是学员在培训中收获、学员素质、讲师授课情况好坏的量化结果。

       即从反应、学习、行为、结果四个层面来进行追踪。

       朗欧企管认为这种方式要掌握，要实施。

       第三，挖掘企业内部力量，共同参与员工进行生产管理培训课程学习后，要把已标准化、制度化和手册化的培训内容通过日事清计划功能传递给每一位员工，让每个在岗的员工都按照制度和手册所规定的方法和标准进行工作，从而使个别能人的智慧和能力迅速地转化成为该部门或岗位全体员工统一的、一致的行为。

       在企业还可以设置内部培训课程，并对培训课程进行开发、优化，促使培训效果能够得到长久保持。

       　　车间主任培训的课程内容有：

       一、车间主任基本知识

       1.车间主任在企业管理中的作用及时代要求

       2.车间领导工作特点

       3.车间领导必备观念

       4.车间领导管理素质

       5.车间基本领导方法

       二、车间主任车间生产过程管理

       1.车间生产技术准备的任务和内容

       2.工艺方案和工艺文件的准备

       3.工艺装备的准备

       4.车间生产进度、在制品占用量、生产调度过程控制

       5.车间生产管理内容

       6.车间生产运行调度

       7.看板管理及其应用

       三、车间生产现场控制与管理

       1.车间主任如何打造靓丽的现场

       2.抓现场的主线

       3.设计最佳的生产流程

       4.管好现场的每一个过程

       5. 车间主任效率管理

       6.车间主任现场效率管理

       7. 车间主任现场组织控制

       8. 车间主任现场氛围管理

       9.车间主任现场环境管理

       四、车间质量管理和控制

       1.产品全面质量管理

       2.车间质量管理内容

       3.车间质量管理方法

       4.车间计量管理

       5.严格执行工艺规程

       6.全面坚持技术检验及质量检验的控制

       7.强化不合格品管理及不合格品的控制

       8.车间质量改进

       9.物资供应质量管理

       10.工具购置质量管理

       11.设备维修质量管理

       五、车间主任的生产监督与作业控制

       1.生产监督与作业控制的内容

       2.生产监控的程序

       3.现场巡视的内容、方法及技巧

       4.车间生产数量和进度控制

       5.车间主任生产方法控制

       六、车间技术管理

       1.车间技术管理的基础工作

       2.车间的产品和工艺工装管理

       3.工艺管理工作过程及原则

       4 工艺纪律与文明生产

       5 车间技术资料的保管与发放

       七、车间成本管理

       1.车间成本的构成及其因素分析

       2.车间成本管理的内容和方法

       3.降低车间成本的途径

       八、车间设备工具管理

       1.设备现代化管理的内容

       2.设备运行管理要求

       3.设备技术状态的完好标准

       4.设备的使用管理

       5.设备的维护管理及润滑管理

       6.设备维护情况的检查评比

       7.设备故障与事故管理

       8.工具的分类和编号

       9.工具的检验、修理与翻新

       九、车间安全管理

       1.安全生产的任务和要求

       2.安全生产的实施方法

       3.机械设备安全

       5.电气安全

       6.特种设备安全

       7.防火、防爆、防尘、防毒

       8.劳动保护工作

       9.伤亡事故的调查与分析

       十、车间运作与管理规范

       1.车间主任规范要求

       2.车间主任规范内容

       3.车间劳动群体管理

       4.车间岗位职责管理

       5.车间绩效综合评价

       6.生产管理控制

       7.车间生产实施计划

       8.车间安全管理控制

       9.车间生产设备管理

       10.车间产品质量控制

       11.车间生产运行标准

       十一、车间主任领导力和执行力提升

       好了，今天关于“生产管理人员培训课程”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“生产管理人员培训课程”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。