快乐的六一儿童节教案_快乐的六一儿童节教案中班

快乐的六一儿童节教案_快乐的六一儿童节教案中班

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于快乐的六一儿童节教案的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

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2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写

        儿童 节是有放假的。2019年8月1日，人社部官网发布《法定年节假日等休假相关标准》， 儿童节 (6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假一天。所以孩子们都很喜欢这个节日。下面我给大家整理2022六一儿童节幼儿园的活动 方案大全 怎么写，希望大家喜欢！

       

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写1

        一、活动目标

        通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿 教育 的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

        二、活动主题和宣传 口号

        1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

        2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传 标语 。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

        2、以班为单位作好参加活动的准备：

        (1)排练一些 童话 故事 或富有情节的舞蹈节目;

        (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

        (3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

        (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结 对子 游戏，并做好游戏物品的准备。

        (5)专业培养孩子们学习cys， 总结 方法 ，提前练习

        6)材料样品

        活动衫

        宣传页

        条幅

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

        4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

        四、活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。

        3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

        4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送 倡议书 引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

        1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

        (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

        (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        (3)评奖：

        根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

        a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

        b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

        c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

        2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

        (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

        (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保

        时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

        (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

        (4)评奖：

        根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

        a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

        b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

        c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

        3、小能人比赛

        (1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

        (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

        要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

        (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

        可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

        (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

        根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

        4、巧嘴儿比赛

        (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

        (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写2

        a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

        b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

        c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

        (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

        (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

        (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

        5、结对子游园

        (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

        (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

        (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

        6、识字展示

        (1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长

        喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

        (2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具

        (3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!

        1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

        2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

        3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

        4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

        5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

        6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调 唱歌 起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

        7、变 魔术 ：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

        8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

        9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

        10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)

        11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

        12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

        13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”

        14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

        15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

        16、 说说 指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

        17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

        (4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

        五、活动时间安排

        5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

        六、具体宣传

        目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，

        使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

        宣传方式：

        1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大

        2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;

        3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

        4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;

        5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

        6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。(具体方式可联系客服人员。)

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写3

        一、指导思想：

        通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿 文化 活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节。

        二、活动主题：

        童心向党茁壮成长

        三、活动目标：

        培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。

        四、活动时间：

        _年5月_日上午8时。

        五、活动地点：

        幼儿园塑胶活动场地。

        六、参加活动对象：

        中五班全体幼儿

        七、活动准备：

        1、音乐。

        2、呼啦圈40个(装饰好)

        3、幼儿节日礼物、奖状。

        八、活动过程：

        1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。

        2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿 体操 。

        3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

        4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

        5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。

        6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

        7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。

        8、为幼儿颁发奖状及奖品

        九、活动预期效果：

        营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写4

        一、活动目标：

        1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

        2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

        二、活动主题宣传口号和活动倡议：

        1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信

        2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

        3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        三、活动打算

        1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)

        2.以班为单位作好参加活动的打算：

        (1)前期打算：

        师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

        开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

        调动家长的积极性，根据孩子的 爱好 和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

        每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

        (2)当天打算：

        安排幼儿和家长的座位场地;

        确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

        负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

        3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。

        4.各项活动的组织工作确定专人负责。

        5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        四、活动安排：

        1.活动时间：20__年6月1日上午8：00--10：30

        2.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长

        3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

        4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

        5.活动负责人：园长和我

        6.活动主持：我

        7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持肃静)。

        五、活动方案及具体事宜：

        1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)

        2.升旗奏国歌。

        3.园长讲话，致六一贺词。

        4.向家长幼儿介绍活动内容及活动要求。

        5.幼儿讲故事比赛。

        6.亲子水果拼盘制作比赛。

        7.发奖。

        8.回各自班级品尝水果。

        9.活动结束

        六、活动内容与要求

        1幼儿讲故事比赛

        (1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

        (2)要求：动作表情语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼大方。

        (3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为激励奖。

        2亲子“水果拼盘”制作比赛

        (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力创新意识合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

        (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四面环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

        (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班--中班--大1班--大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色设计造型和所含寓意进行投票评奖。

        (4)评奖：评出一等奖1名二等奖2名，其余为三等奖。

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写5

        一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

        一、活动目的

        通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

        二、活动准备

        1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

        2、4月中下旬确定节目

        3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

        4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责

        5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责

        6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责

        7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

        8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

        三、文艺汇演流程

        1、介绍来宾

        2、鸣炮宣布活动开始

        3、领导讲话

        4、园长致辞

        5、家长代表讲话

        6、观看幼儿文艺表演

        7、文艺汇演结束

        四、活动地点：哺苗幼儿园园外空地

        五、活动时间：20__年5月31日上午

        六、主办单位：哺苗幼儿园

        七、组织编排：

        八、监制：

        九、协助：

        十、安全：制定安全预案

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幼儿园大班庆祝六一教案反思

        #策划# 导语为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。以下是 整理的六一主题班会活动方案，欢迎阅读！

        1.六一主题班会活动方案

       一、活动准备

       　1、布置富有欢庆气氛的班级环境

       　2、准备活动奖品和礼品。

       　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。

       　4、做好课件，4个小球，4个绳子。

       　二、活动目标

       　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

       　三、活动过程

       　略

       　四、注意事项

       　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

       　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

       　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

       　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

        2.六一主题班会活动方案

       一、活动时间

       　5月28日——6月3日

       　二、促销活动内容

       　超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

       　活动一：六一节买六送一。

       　在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

       　活动二：迎六一特价商品。

       　学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

       　活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

       　三、注意事项

       　1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气。

       　2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费。

       　3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

       　儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

        3.六一主题班会活动方案

       活动主题：

       　“乐”与“动”共享快乐“六一”

       　一、活动目的：

       　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

       　二、活动准备：

       　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

       　三、活动内容：

       　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

       　四、活动过程：

       　（1）全体幼儿体操展示

       　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

       　（2）区域活动展示

       　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

       　活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

       　时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

       　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

       　智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

       　（3）亲子游戏：

       　《请你跟我这样做》

       　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

       　注意事项：

       　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

        4.六一主题班会活动方案

       一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

       　一、活动目标

       　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

       　二、活动主题和宣传口号

       　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

       　2、宣传口号：

       　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

       　三、活动准备

       　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

       　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

       　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

       　四、活动内容

       　（一）活动倡议

       　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

       　2、时间：20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

       　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

       　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

       　（二）系列活动

       　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

       　1、幼儿故事、童话剧表演赛

       　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

       　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

       　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

       　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。

       　B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

       　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

       　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

       　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

       　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

       　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

       　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

       　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

       　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

       　3、小能人比赛

       　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

       　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

       　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

       　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

       　4、巧嘴儿比赛

       　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

       　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

       　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

       　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

       　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

       　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

       　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

       　（5）比赛时间：预赛可在x月~x月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

       　5、结对子游园

       　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

       　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

       　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

       　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

       　五、活动时间安排

       　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

       　5月26日：巧手儿比赛；

       　5月27日：小能人比赛；

       　5月30日：巧嘴儿比赛；

       　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

       　六、扩大影响

       　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

       　时间：x月xx日至6月1日。

       　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

       　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

        5.六一主题班会活动方案

       一、活动目的：

       　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。

       　二、时间安排：

       　20xx年5月31日

       　三、活动主题：

       　一个也不能少

       　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

       　四、组织方法：

       　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

       　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。

       　五、节目要求及节目推荐：

       　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

       　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

       　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。

       　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：

       　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

       　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

       　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

       　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

       　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx

       　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

       　七、活动流程：

       　本次活动共分为两部分：

       　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

       　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

       　(后附节目单)

       　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

       　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

       　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

       　3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

       　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

       　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的.班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

《六一儿童节》幼儿园活动教案

       　我们马上就要迎来六一，我们可以在此时制定好教案，来庆祝六一的到来。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班庆祝六一教案反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班庆祝六一教案反思（一）

        一、目标

       　1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

       　2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

       　3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

       　4、感受节日的欢乐气氛。

       　5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

二、准备

       　1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

       　2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

       　3、纸、笔。

        三、过程

       　1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

       　（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？

       　（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）

       　2、讲述别人的快乐。

       　（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？

       　（2）你看到谁很快乐，他在做什么？

       　3、讲述最感兴趣或兴的一件事。

       　“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？

       　4、用绘画来表现自己的快乐。

       　（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！

       　（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）

       　（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

       　（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

       　5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？

        四、教学反思

       　想借此进一步烘托节日的气氛，让幼儿对儿童节也有初步的认识。知道这个节日是属于她们自己的特殊的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当的与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用这样好的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上的启发教育和感情因素的影响。

幼儿园大班庆祝六一教案反思（二）

       　今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

       　活动准备：

       　1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。

       　2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。

       　3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

       　活动目标：

       　通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。

       　体验明显的季节特征。

       　体验与同伴集体过节日的快乐。

       　活动流程：

        一、7：20——8：10室外：快乐泥工大比拼

       　1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。

       　2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

       　3、泥工比赛开始：

       　（1）比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

       　（2）创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干；把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包；咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。

       　（3）集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室

       　组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

        三、8：50——9：30室内：节目展示

       　1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

       　2、师：宝宝们，六一儿童节快乐！今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

       　（1）开场舞《欢乐庆六一》。

       　（2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。

       　儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》。

       　（3）师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了！

       　歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》。

       　（4）器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物

       　1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

       　2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

       　教学反思：

       　《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。

六一儿童节活动详细方案（合集8篇）

       　活动目标：

       　1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

       　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的.体质锻炼。

       　3、提高动作的协调性与灵敏性。

       　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

       　活动场地：大操场

       　时间：

活动准备：

       　1、划分好各班活动区域。

       　2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

活动过程：

       　比赛项目：

       　1、《看谁投得准》

       　材料：小纸球若干纸篓5个

       　每5个家庭为一组，小朋友投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。

       　2、安全地带

       　材料：圈、小红旗若干

       　玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。

       　3、《小小坦克兵》

       　材料轮胎5个每组5人

       　幼儿从起点在相应的轨道里行驶，前进到终点后传给家长再原路返回到，先到达起点者为胜。

       　4、《超级动力车》

       　材料动力车5辆每组5人

       　家长载好幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。

       　5、《踩高跷》

       　材料：高跷5个，梅花桩若干

       　幼儿从起点出发走过梅花桩，快速跑到对面家长那里，家长手拿高跷回过来，最先跑完的一组家庭为胜。

       　6、《大脚驮小脚一起吹泡泡》

       　材料：气球若干

       　玩法：幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子)，双脚踩在家长的脚上，家长搂着宝宝，驮着宝宝的脚，负重往前走，一直走到终点，然后家长拿起一个气球吹大，宝宝再将气球踩爆。规则：行进中幼儿的脚不能落地。

       　7、《赶小猪》

       　材料皮球10个，小棍10个

       　宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!

       　8、穿大鞋

       　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

       　9、《运球游戏》

       　材料皮球若干、框5个，

       　玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多

       　10、乒乓球乐

       　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

       　游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上，宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长不得用手扶乒乓球。说明事项：

       　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

       　2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

       　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。具体分工：

       　具体负责：王燕孙丽霞计时数数：各班班主任秩序维护：副班主任和保育员

       　安全保健：张雪娟、瞿燕、梁菊、张鹤琴决赛活动流程：

       　1、9:30分，各班参赛幼儿和家长准时到达操场。

       　2、幼儿与家长一起游园趣味体育活动。

       　3、10：:30比赛全部结束。

       　4、各班清点人数，有秩序的回教室。

       　5、班主任共同整理活动材料。

策划六一儿童节活动方案范文5篇

       　一年一度的儿童节就要到了，关于儿童节的策划方案是不是也该行动起来了。以下是由我为大家整理的“六一儿童节活动详细方案（合集8篇）”，仅供参考，祝大家阅读愉快。

六一儿童节活动详细方案篇一

       　活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：45

       　活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表

       　活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场

       　活动主持：

       　活动方案及具体时间安排：

一、 庆祝大会

       　1、 入场8：30以前完成

       　各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

       　2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45

       　1） 园长讲话

       　2） 幼儿代表发言

       　3） 长代表发言

       　3、 升旗奏国歌8：45—9：00

       　4、幼儿操节表演9：00—9：30

       　1）大班花式操表演

       　2）中班花式操表演

       　3）小班模仿操表演

       　4）大班部分幼儿广播操表演

       　（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45

二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45

       　1、 小班幼儿亲子娱乐活动

       　2、 中大班幼儿游戏活动

       　3、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

六一儿童节活动详细方案篇二

       　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

       　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

二、活动主题和宣传口号

       　1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”

       　2、宣传口号：

       　我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

       　1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

       　2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。

       　3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

       　（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）

四．活动时间安排：5月30日上午。

       　第一项：听音乐到操场集合

       　1、幼儿主持发言庆祝六一。

       　2、集体表演律动：宁夏。

       　第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）

       　第三项：美食品尝。

六一儿童节活动详细方案篇三

一、活动目的：

       　1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

       　2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。

       　3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间：

       　活动准备：5月20日5月27日（1、布置好场地，准备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位）

       　活动开始：5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备：

       　（一）投壶：小学庆祝六一活动方案准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。 （二）弹球：

       　准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

       　（三）贴鼻子：

       　准备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。

       　（四）夹弹子：

       　准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。

       　（五）绕球过路

       　准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。

四、活动备注：

       　1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。

       　2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

六一儿童节活动详细方案篇四

一、活动主题

       　童心向党、健康成长。

二、活动时间：

       　预计xx年5月30日下午至5月31日（根据天气情况作调整）。

三、场地：

       　初一各班课室

活动时间：

       　6月1日（周一）下午15：30

参加人员：

       　学校领导及初一级全体师生活动过程：

       　A、“六一”儿童节简介

       　B、游园活动。各班分班活动。

四、活动要求：

       　1、各班出两个游园节目，在5月27日报上团委。

       　2、场地布置由自己班同学合作完成，班主任负责指导。

       　3、每班有150张兑奖券，各班领取后写上自己的班别。

       　4、各班同学只准参加其他班的活动，不准参加自己班的游戏，否则不予兑奖。

       　5、取得兑奖券的同学可到兑奖处（签到大厅）领取奖品。

工作人员安排：

       　1、摄影：、

       　2、校医：

       　3、主持人：

       　4、音响设备：

       　5、奖品：

       　6、各班主任负责维持各班纪律，不能随意走动，大声喧哗。

注意事项：

       　1、各工作人员要按时、按质做好各自工作。

       　2、要强调安全，要求学生一定要听从指挥。

       　3、注意卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

六一儿童节活动详细方案篇五

具体描述

一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的"六一"国际儿童节。

二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。

三、活动时间：20xx.6.1下午。

四、活动地点：校园国旗下。

五、活动内容：纳入新少先队员，表彰三好学生、文艺汇演。

六、活动过程:

       　1、校长致词并宣布活动开始。

       　2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星（包括放风筝）（黄书潮、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴华）。

       　3、挑战吉尼斯纪录（各班班主任、俞金星、黄书潮、任忠华）。

       　1）呼啦圈

       　2）能工巧匠

       　3）穿针引线

       　4）踢毽子

       　4、娱乐活动（各班主任、体育老师）

       　1）跳长绳（全体老师参加）

       　2）踩气球（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）

       　3）饮水思源（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）

       　4）袋鼠跳（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）

七、活动方法

趣味体育活动：

       　1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。

       　2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。

       　3、饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。

       　4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。

八、活动流程：

       　1）校长致辞----

       　2）乡领导讲话----

       　3）学生代表讲话----

       　4）纳新队员----

       　5）表彰奖励三好学----

       　6）文艺汇演----

       　7）（踢毽子）--

       　8）教师表演节目跳长绳---

       　9）游戏：饮水思源---

       　10）游戏：袋鼠跳-----

       　11）信达吉尼斯（呼啦圈）---

       　12）师生互动（兔子舞）----活动结束

九、活动任务安排

       　1、主持人：xxx

       　2、节目主持稿：xxx

       　3、主持人指导：xxx

       　4、场地布置：xxx

       　5、音像摄影摄像：xxx

       　6、由xxx老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。

       　7、器材食品购买：xxx

十、活动要求：

       　1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作。

       　2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动（名单参考学校网站）。

       　3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透。

       　4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。

       　（3）班＂六一＂儿童节串联词

       　男：亲爱的同学们！

       　女：亲爱的少先队员们！

       　合：大家节日好！

       　男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，

       　女：我们将迎来万分激动的时刻。

       　合：我们自己的节日--六一国际儿童节！

       　男：儿童节，全世界小朋友自己的节日，世界儿童都欢天喜地。

       　女：儿童节，全世界小朋友欢乐得向自由自在的小鸟。

       　合：下面请听女生合唱--两只小鸟。

       　男：雏鹰展开翅膀，翱翔蓝天。

       　女：儿童朝气蓬勃，歌声嘹亮。

       　合：下面请听女声独唱--隐性的翅膀。

       　男：金色的童年，金色的摇篮，金色的童年，金色的畅想。

       　女：金色的童年，金色的未来，金色的童年，金色的希望。

       　合：金色的童年多欢乐啊，下面请看男生溜溜球表演。

       　男：童年是美好的，我想画画，用画笔涂满人生的画卷。

       　女：童年是欢乐的，我想唱歌，用歌声倾诉我的欢乐。

       　合：下面请看女生歌舞表演--芦笛。

       　男：健康向上的少年儿童，用嘹亮的歌声讴歌火红的六月。

       　女：活泼可爱的少年儿童，用轻盈的步伐踩出童年的足迹

       　合：下面请看女子健美操表演。

       　男：六一国际儿童节，全世界儿童欢乐嬉戏。

       　女：六一国际儿童节，各民族儿童载歌载舞。

       　合：下面请看新疆舞表演。

       　男：六一，欢乐的节日。

       　女：六一，游戏的时刻。

六一儿童节活动详细方案篇六

       　今天是六一儿童节，学校举行了盛大活动，有文艺表演，有体育比赛，只要参加就会有丰厚奖品，每个人都可以尽情体会六一儿童节的欢乐。

       　无论是老师还是同学，都可以参加，多个活动同时举行，这是学校最隆重的一次六一活动，充满了青春的气息，六一的氛围充斥全校。每个人都以能参加活动为荣，在活动开始时，老师统一在班级里面给我们简单讲述了节目类型，让我们自行选择参加，而我选择成为活动的工作者，帮做其他同学报名。

       　我负责的任务是给参加拔河比赛的同学登记报名，每个想要参加活动的人都可以通过这次机会参加活动，每次活动开始，就是报名时间，当然也可以提前报名。由于观看人数众多，参加的人数也非常多，在我旁边有一个同学负责发放糖果，参加活动的同学每人都可以领到自己的参与奖品，获胜后更会有其他奖品可以拿。

       　在活动中，不但可以看到精彩的节目，更能感受到更多有趣的东西，每个人脸上都挂着笑容，感受这节日的乐趣，我在其中也感受到了浓浓的快乐，这份喜悦让我想要分享给每一个认识的人。只有参与其中我们才能感受其中乐趣，才能感受其中快乐，这是一次体验，也是一体成长。

       　当运动结束后，我就去参加了跳舞表演，与同学一起表演朗诵，看到下面众多的同学老师，心里激动也紧张，我非常开心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家赞誉，这就是我心中的六一儿童节，虽然感觉各自玩各自的，但是却让我们每个人都体会到了活动的欢快，享受到了不同的乐趣。

       　只有参与活动我们才能够感受到互动的气氛，从中体会到不一样的生活体验，在学校里面过我们的节日，不比过年差，从中也可以看出学校对于六一儿童节非常重视，在节日没有到来前就做好了准备，因为节日这天，一切都井井有条并不忙乱，也没有出现什么纷乱。都按照学校的规划走，让这天的儿童节如同鲜花一样好玩好看。

       　这是我过儿童节最快乐的一次，不但自己参与其中，还看到了很多同学们表演，哪怕平时比较沉默的同学他们也在这次活动中表现的非常开朗乐观，没有了往日的沉闷，也没有了过去的忧愁，把所有的烦恼，把所有的担忧都抛到了脑后，尽情享受节日的快乐。

       　这是最好玩的一天，也是最快乐的一天，连老师都非常高兴，脸上的人笑容，从活动开始就没有消失，这也可以看出这次活动非常成功，不但大家参与，而且乐在其中。

六一儿童节活动详细方案篇七

一、 主题：

       　追忆童年

二、 时间：

       　XX年6月1日下午4点

三、 地点：

       　植物园

四、 主办人：

       　燃点礼德社，乒乓球协会

五、 活动对象：

       　燃点礼德社及乒乓球协会全体社员

六、 活动目的：

       　通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使 大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。

七、 流程：

       　（一） 前期工作

       　1、各部分别准备游戏及节目

       　2、购置一些游戏小礼品

       　3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名

       　4、各部门负责人通知各部社员并准备节目

       　（二） 流程

       　1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发

       　2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容

       　3、交替进行表演节目和游戏

       　4、给游戏胜出者及观众颁发礼品

       　5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校

       　（三） 后期

       　1、秘书处进行总结，整理照片及账目

       　2、所有干事、干部总结经验教训

八、 物资：

       　准备游戏奖品

九、预算

       　三十元

六一儿童节活动详细方案篇八

       　为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动宗旨

       　幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！

二、组织机构

       　组 长：于老师

       　副组长：孙老师、朱老师

       　成 员：全体教师

三、工作要求

       　各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。

四、活动内容

       　（一）、参观幼儿画展（8：00——8：20）

       　大班3块、中班3块、小班2块

       　（二）、观看幼儿早操（8：30——9：00）

       　十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

       　（三） 、庆“六一”汇演（9：20——10：30）

       　1、园长致贺词

       　2、家长代表发言

       　3、主持：两名幼儿

       　4、节目名单

       　（1）小一班：舞蹈《我最棒》

       　（2）大一班：三句半《幼儿园像我家》

       　（3）中一班：舞蹈《青春最伟大》

       　（4）全体教师：舞蹈《青春舞步》

       　（5）大 班：时装展示

       　（6）说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。（师幼同时进行）

       　全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》 串烧

       　现场展示 绘画

       　（7）大二班：情景剧《幼儿园的一天》

       　（8）小二班：舞蹈《谁不乖》

       　（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

       　（10）教师独唱 歌曲《牧羊曲》 娄现敏

       　5、发奖

       　（四）、亲子游戏活动（10：40——11：10）

       　以班级为单位组织亲子游戏。

庆祝六一音乐教案[通用3篇]

        为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢，下面我给大家整理策划六一 儿童 节活动方案 范文 ，希望大家喜欢！

       

        策划六一 儿童节 活动方案范文1

        一、活动目的：

        为丰富我校 文化 生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

        二、时间安排：

        20__年6月1日

        三、活动地点：

        学校食堂三楼

        四、活动演出单位：

        小学部

        五、节目主持：

        学生

        六、活动主题：

        “拥抱快乐，放飞梦想”

        七、组织 方法 ：

        1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进行指导与训练。

        2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。

        3、五月中旬组织 国学经典 (《三字经》、《弟子规》)全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。

        八、节目要求及节目推荐：

        1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

        2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)舞蹈(独舞、集体舞) 健美操 、童话剧、课本剧、小品、讲 故事 、诗朗诵、快板、器乐、 武术 、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

        3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

        九、活动流程：

        (一)经典诵读

        (二)庆六一学生文艺演出

        策划六一儿童节活动方案范文2

        一、活动目的

        “六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质 教育 的实施。

        二、活动安排

        上午：庆祝仪式、游园活动。

        1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。

        2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

        3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

        下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。

        (时间根据作息另定)

        三、游园活动地点

        各班级教室及校园大礼堂。

        四、活动的准备与安排

        1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

        2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

        3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)

        4、__月__日下午各班可组织看**、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

        五、活动的形式

        1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔 乒乓球 、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

        2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。

        3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

        4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

        5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

        六、活动要求

        1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

        2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

        3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意 安全教育 ，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

        4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

        策划六一儿童节活动方案范文3

        一、活动时间

        1、20__年__月__日星期__。

        上午：8：00—11：30《七彩阳光》 体操 比赛(全班参加)。

        下午：2：00—5：30文艺汇演。

        2、__年__月__日举行庆祝“六一”活动。

        二、活动地点

        __中心小学操场。

        三、活动内容

        (一)《七彩阳光》体操比赛(__月__日上午：8：00—11：30)。

        总负责人：__。

        评委：__。

        以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

        节目形式：

        ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

        ②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

        主持人：__。

        (二)“六一”活动(6月1日上午：8：00—11：30)。

        1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)。

        2、少先队活动：

        ①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

        ②表彰优秀少先队员：各中队4名。

        3、__(__负责)。

        主持人：__。

        以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜 谜语 、投乒乓球、投 篮球 等。

        (除后勤外，每位老师各负责一项活动。)

        活动要求：

        (1)认真组织，注意安全。

        (2)面向全体，关注个别。

        (3)讲文明、讲卫生、讲纪律。

        (4)通力合作，及时 总结 。

        (5)学校活动并邀请家长参与。

        策划六一儿童节活动方案范文4

        一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

        二、活动主题：

        团结、文明、健康、活泼、向上。

        三、活动领导小组：

        组长：孟晓涛副组长：陈绪勇陈昌水

        成员：全体班主任

        四、活动项目

        经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“ 历史故事 会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。

        五、活动内容：

        1、学校组织开展“感恩”演讲赛。

        2、以班为单位开展“历史故事会”。

        3、开展书画作品展。

        六、活动安排

        1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施，团委检查督导。

        2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。

        七、评比办法：

        1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。

        2、书画作品展分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

        策划六一儿童节活动方案范文5

        一、指导思想

        一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

        二、主题和内容

        活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

        活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。

        三、活动项目和要求

        “歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

        为认真地开展关于湖北省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

        四、活动安排：

        1、文艺表演、 唱歌 比赛组织。

        2、班级文化布置。

        3、宣传发动、组织。

        4、后勤保障。

        5、摄影。

        6、趣味运动会。

        (1)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

        (2)单腿跑：班级内男女各12人;

        (3)抢凳子比赛

        (4)抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

        (5) 绕口令 ：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

        五、主要活动设想：

        1、表彰班级各类优秀学生。

        2、班级内文艺活动表演。

        (1)开展班级歌唱比赛

        (2)器乐表演。

        六、注意事项：

        1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

        2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

        3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

        4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

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幼儿园六一儿童节活动方案范文（三篇）

        许多老师在上课前会准备好教案，你知道有哪些庆祝六一的音乐教案吗?下面是由我为大家整理的“庆祝六一音乐教案[通用3篇]”，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一：庆祝六一音乐教案通用

设计意图：

       　本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

活动目标：

       　1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情。

       　2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛。

       　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

       　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

       　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

       　物质准备：音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡

       　经验准备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

活动重点：

       　学唱歌曲并能创编动作。

活动过程：

       　一、谈话引入

       　引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一儿童节那天，你们最想做什么呢?那一天你们快乐吗?

       　二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

       　1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

       　2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。

       　3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。

       　三、学唱新歌

       　1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

       　2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感

四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

       　活动延伸：

       　引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。

       　活动反思：

       　在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引导幼儿学习用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱，第二段用领唱。第一部分幼儿唱得活泼、跳跃，表现出小朋友过节时来到布置好的活动场地的喜悦心情。第二段歌词说的是幼儿过节的活动，由幼儿领唱。要唱得欢快。第二次演唱时再加上对唱的形式，要唱得更活泼、欢快、热情些，表现出歌曲明快的节奏。因此，学会用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点。通过本次活动的.开展小朋友体会了节日的愉快心情也加深了对“六一”儿童节的理解。

篇二：庆祝六一音乐教案通用

活动目标：

       　1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

       　2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

       　3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

       　4、感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

       　打击乐器一套、图谱、录音

活动过程：

       　1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。

       　2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲《庆祝六一》

       　3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

       　4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

       　5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。

       　6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

       　7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

       　8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

       　9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。

       　10、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)

       　11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。

       　12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

延伸活动：

       　在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

篇三：庆祝六一音乐教案通用

活动目标：

       　1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律，初步学唱歌曲。

       　2、了解歌曲ABABA的结构特征，感受歌曲活泼明朗的旋律。

活动准备：

       　庆祝“六一”的录像

活动过程：

       　一、开始部分

       　律动：《织布》两遍

       　发声练习：《大雨小雨》、《山谷回声真好听》

       　二、学习新歌

       　1、六月一日是什么节日?

       　2、播放录像：他们是怎么过六一儿童节的?(教师根据幼儿的回答给以提升)

       　3、今天老师为你们编了一首歌曲，名字就叫《庆祝六一》

       　4、教师范唱一遍，提问：歌曲的名字叫什么?

       　5、教师再次完整范唱歌曲，感知乐曲活泼欢快的情绪。要求幼儿仔细听歌曲有几段?每一段唱了什么?

       　问：这首歌曲有几段?(告诉幼儿有两段，是ABABA结构的音乐。)

       　6、教师完整范唱，帮助幼儿理解歌词。

       　教师：请你们仔细地听，歌里到底唱了什么?

       　7、教师带领幼儿熟悉歌词

       　8、教师带领幼儿学唱歌曲

       　(1)根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点练习。

       　(2)学唱歌曲2—3遍。

       　三、复习歌表演《春天在哪里》。

        幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 篇1

        一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

        二、活动主题和宣传口号

        1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

       

        2、宣传口号：

        我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

        2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        四、活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

        3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

        4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

        1、幼儿故事、童话剧表演赛

        (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

        (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        (3)评奖：

        根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

        A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

        B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

        C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

        2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

        (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

        (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的'清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

        (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        (4)评奖：

        根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

        A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

        B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

        3、小能人比赛

        (1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

        (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

        (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

        (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

        4、巧嘴儿比赛

        (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

        (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

        A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

        B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

        C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

        (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

        (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

        (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

        5、结对子游园

        (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

        (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

        (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

        五、活动时间安排

        5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

        5月26日：巧手儿比赛;

        5月27日：小能人比赛;

        5月30日：巧嘴儿比赛;

        6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

        六、扩大影响

        目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

        时间：5月26日至6月1日。

        媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

        方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

        幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 篇2

        一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

        一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

        二、活动主题和宣传口号

        1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

        2、宣传口号：

        我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

        2、各班为单位作好参加活动的准备。

        四、活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间：20xx年6月1日。

        3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

        A、玩游戏

        (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

        (3)游戏内容：

        1、贴鼻子

        游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

        2、抢椅子

        游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

        3、快乐呼拉圈

        游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

        4、看谁是投篮高手

        游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

        幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 篇3

        一、指导思想：

        通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

        二、活动主题：

        庆祝“六一”儿童节 享受阳光与亲情

        三、活动时间：

        xx年6月1日（星期三） 上午7时。

        四、活动地点：

        幼儿园操场。

        五、参加活动范围：

        全园幼儿及家长。

        六、要求：

        （一）以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。

        （二）（1）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。

        （2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。

        （3）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。

        （三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。

        七、准备工作：

        1、做整体策划并起草活动方案。

        2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。

        3、落实各亲子游艺项目

        计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。

        4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。

        5、节目编排

        八、活动程序

        1、园长讲话。

        2、嘉宾致辞。

        3、演出开始（演出循序另见节目单）

        4、演出结束(中午放学，有车送回家)

        九、组织分工

        总 指 挥：

        艺术总监：

        场 记：

        舞台音响：

        安全保卫：

        保健卫生：

        十、活动预期效果：

        营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让xx年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。

        十一、注意事项：

        1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

        2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

        3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

       好了，今天我们就此结束对“快乐的六一儿童节教案”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。