诗朗诵《因为有你》_诗朗诵《因为有你》原文

诗朗诵《因为有你》_诗朗诵《因为有你》原文

       下面，我将用我自己的方式来解释诗朗诵《因为有你》的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下诗朗诵《因为有你》的话题。

1.求一份主持人稿子

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6.《黄河颂》有感

求一份主持人稿子

       主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

       例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成：

       跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。

       勇恒，在每一个人的路上.

       一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态

       自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。

       奇迹-从来只在我们手中。

       例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：

       走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

       回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

       携手今宵，高歌这一路荣耀感动

       展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

       一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

       执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

       2、主持人台词、主持人串词、主持人台本

       主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。

       在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。

       例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：

       一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。

       3、主持人收场，主持人结束语

       一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。

       现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。搜会网的几条建议只要您全部掌握就可以轻松写出一套完美的主持人台本哦。那么您就是一本主持人开场白，主持人台词、主持人串词的大全了。

       尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：

       大家晚上好！

       今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢！今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。

       今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

       今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

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        关于五一劳动节的散文诗歌较短

       　关于五一劳动节的散文诗歌较短，爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人，多做做家务，以下分享关于五一劳动节的散文诗歌较短，一起来看看吧。

五一劳动节的散文诗歌较短1

关于五一劳动节的诗歌朗诵1

       　四月的芳菲还未褪尽，

       　五月的灿烂已踏歌而来。

       　你用自己的汗水，

       　在这个季节，

       　成就了共和国最美丽的景色。

       　你是广袤大地上的一粒种子，

       　撒播在荒原、沙漠、江海湖泊。

       　你用佝偻的身躯，

       　粗糙的大手，

       　拉着历史的长河向前奔流。

       　你是工业文明的一颗螺丝，

       　青藏高原延伸的铁轨，

       　塔里木沙漠高耸的.钻塔，

       　神舟七号的太空漫步，

       　都是你智慧、力量的延伸。

       　你是像泥土一样普通的人，

       　却无声无息地

       

       　创造了一个又一个奇迹。

       　因为有你

       　这个世界才越来越美丽。

       　迎着五月的朝阳，

       　我要把劳动者歌唱，

       　要让这最动听的劳动者之歌，

       　响彻在全世界的每一个角落。

关于五一劳动节的诗歌朗诵2

       　站在红五月首端

       　深入劳动者中间

       　感悟阳光里那跳跃的音符

       　一不小心

       　滴落下来

       　打动了无声的果林

       　沉寂的大地上

       　顿时 响起劳动的那支劲歌

       　回荡在亿万劳动者心中

       　回荡在蓝天白云之间

       　震落满树鸟声 铺红挂彩的早晨

       　情不自禁 阳光 雨露 春风

       　催开着城市的文明之花

       　催长着乡村的劳动之果

       　满眼的美景 在飘飞的音符下

       　欢快传唱着劳动之歌 劳动之歌

       　带来春播的佳音

       　捎去夏耘的希冀

       　令大地充满诗情

       　任金秋点染画意

       　劳动之歌 永唱不衰

       　音符般自地底不断拱出

       　丰硕的果实 味美 香甜

五一劳动节的散文诗歌较短2

        1、《金色的秋天》

       　红透了的果子香满园

       　农家晒场上高高的稻堆堆成片

       　拉个满网笑开了渔户的脸

       　寒衣温暖了战士的心在天边

       　斜阳外，捡起薄簿的石片

       　投向芦苇的水面

       　管它那儿深，这儿浅

       　看一行大雁驮起金色的秋天

        2、《聆听大自然》

       　有一种弦律， 叫做大自然。

       　他不比命运交响曲的豪迈，

       　也不同田园交响曲的柔情。

       　然而，他，

       

       　更真实，

       　更悦耳。

       　每每生活的世界，

       　我们淡忘了，

       　明明在眼前，

       　却好比宇宙遥远。

       　心静，才能忘我，

       　忘我，才能天马行空。

       　风吹草动，鸟语花香。

       　秋风半夜鸣蝉，

       　听取蛙声一片。

       　每一个音符章节，

       　诉说着，

       　梦幻与现实的故事！

五一劳动节的散文诗歌较短3

        劳动节诗歌----五一颂

       　春风春雨把原野拂过，

       　惊起一层漫漫绿色。

       　高高铁塔、层层配电网络上，

       　悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

       　风 ， 用温情的手在电线上弹奏着

       　欢快的乐章，在寂寥中

       　为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，

       　荒芜人烟的戈壁

       　因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

       　为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

       　为了千万劳动者能安全连续地运用电能

       　去建设祖国，

       　我们的电业工人

       　起五更 归月色 战沙暴，

       　巡线，检修，消缺

       　从不毛之野到喧嚣的`街头闹市，

       　从架空线到地缆的每个角落，

       　细心检查 ，

       　不让每一个隐患从眼前滑过……

       　这就是光明使者

       　为自己劳动者的节日献上的

       　最真的赞歌！

        五一黄金周即将 文 / 晚约的风

       　风暖了

       　雨也柔了

       　阳光一露

       　我们心情无比的灿烂

       　五一黄金周即将

       　我为谁安排

       　谁安排了我

       　我又将在堵塞的海陆空路面

       　气喘嘘嘘的

       

       　把人民币整百整百地数去

       　景点中每一张怡人的笑脸

       　就是一张惊人的门票

       　我在娱乐中把心搁浅

       　我在为谁买单

       　房子？车子？还是心情

       　全国的跑，满世界地飞

       　抓紧时间把这七天消费

       　腿酸了

       　心也倦了

       　生命中却憾留下一丝无以言说的无奈

       　诚然诚然

       　我变成金钱的主宰

       　金钱又何尝不奴役了我

       　五一黄金周即将

       　一路让人留恋忘返的风景

       　十分温馨的服务

       　在阳光灿烂的五月是否

       　又将被多少虚伪与虚荣腐蚀

        劳动节散文---赞"五一"

       　五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。 蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。

       　五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

       　18年前的五月一日，美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益，高高的举起起义的大旗，反对欺凌他们的资本家，为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

       　劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

       　劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！

       　在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。

       　五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！

我最好的朋友作文500字

       播音主持专业考试散文朗诵范文(2008-10-11 19:40:50)标签：学习 杂谈 分类：琴子优?关注

       1.中 计

        七月初的一天，在辽宁省海城县一个小山村里，住在张大伯家的某部侦察排的战士们刚刚起床，就看见房东张大爷气冲冲地走进屋来。张大爷绷着脸问道："昨天，你们谁进了我家东菜园，把菜地弄得乱七八糟？"一句话把全排战士给问愣了，互相看了看，谁也没吭声。

        这时候，有一个小战士脸一下子红到了耳根。他叫洪松彪，是今年才入伍的新战士，原来，昨晚上是他悄悄跑到菜地里，帮张大爷干活的。小洪心里直打鼓，他想，是不是我铲地的时候伤了苗？是不是水浇多了淹了菜？小洪越想越不安。这时候，张大娘又跑进来火上浇油地说："老头子，别跟他们说了，咱们去找指导员说个清楚。"话音未落，就拉着张大爷的袖子往外走。

        刚刚十八岁的洪松彪，哪见过这个场面啊，小伙子沉不住气了，马上开口说："大爷、大娘别发火，昨天是我跑到菜地里去的。我看你们二老年纪大，大爷成天忙着队上的事儿，顾不了家，就抽空帮你们干了点活。谁知道我不会干，给你们添了麻烦，真对不起你们，有多大损失我一定赔。"说着就伸手掏钱包。

        张大爷看到这个情景，倒哈哈大笑起来，大娘也跟着笑起来，她疼爱地拉着小洪的手说："孩子，你受委屈了。"小洪纳闷地抬起头来看着两位老人，张大爷得意地说："孩子，你中计了，从打你们到我们村来搞训练，给大家伙干了那么多好事。可我们就是不知道谁干的。昨晚上我和你大娘一合计呀，就想出这个小计策来。果不出所料，你们还真中计了。"

        全排战士这才恍然大悟，和大爷大娘一块笑了起来，洪松彪，这个虎头虎脑的小伙子却像大姑娘似的，羞涩地低下了头……

       2.挤 油

        我上小学的时候，日子过得很苦，学校是一座小土庙，破破烂烂的，冬天里四面进风，学生们就常常冻了手脚。寒冷的早晨我们读着书，窗外亮亮的阳光一照，我们就急切地盼着下课了。铃声一响，学生们蜂涌而出，跑进干冷的阳光里，站在教室前，跺跺脚，脚暖了，就沿墙根一字排开，中间站个大个，两边人数相等，一起往中间挤。咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带，也只能硬撑着，一来二去，身体就暖和起来，甚至冒出汗来。这种游戏，我们叫挤油，天天要做的。

        那时做老师的并不反对我们这一活动。记得教我们数学的老师，年龄不大，个头不小，冬天戴一顶油乎乎的破军帽，帽沿皱皱巴巴。

        他教我们学小数时，把0.24读成零点二十四，是过了一天又让我们读作0.24的。他常靠墙根一站，两手向自己一挥，"来"，学生们便一涌而上，好像总是挤不动他。上课铃一响，他猛地抽身而去，学生们便倒成一片。

        那时学生穿的小袄都是自家纺的棉布，粗糙，易坏，在凹凸不平的黄土墙上磨不多久，就会露出黑黄的棉絮，回家总少不了挨骂："又在墙上磨痒痒了。"喝斥好像并没有减少了挤油的次数，孩子快乐起来的时候，什么都敢忘记。

        这是我童年时代最有趣的游戏。

       3.荔枝蜜

        今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。那里四围是山，环抱着一潭春水。那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚是个阴天，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断？记得楼前是一片园林，不是山。这到底是什么幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！

        荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句："日啖荔枝三百颗。，不辞长作岭南人。"可见荔枝的妙处，偏偏我来得不是时候，荔枝刚开花……从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这吃鲜荔枝了。

        吃鲜荔枝蜜，倒是时候。有人也许没有听说过这稀罕物吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚……热心肠的同志送给我两瓶，一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。

        我不觉动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂。

        荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却取了个有趣的名儿，叫"养蜂大厦".一走进"大厦"，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景会使你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。

       4.海上日出

        在船上，为了看日出，我特地起个大早。

        那时天还没有亮，周围是很寂静的，只有机器房的声音。

        天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里。

        果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半儿，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时，附近的云也添了光彩。

        有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。

        有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来了，人却不能够看见它。然而，太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

        这不是很伟大的奇观吗？

       5.落花生

        我们家的后园有半亩空地，母亲说："让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。"我们姐弟几个都很高兴。买种、翻地、播种、浇水；没过几个月，居然收获了。

        母亲说："今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？"我们都说好，母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

        晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

        父亲说："你们爱吃花生么？"

        我们争着答应："爱！"

        "谁能把花生的好处说出来。"

        姐姐说："花生的味美。"

        哥哥说："花生可以榨油。"

        我说："花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。"

        父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。"

        我们都说是，母亲也点点头。

        父亲接下去说："所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。"

        我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。"

        父亲说："对。这是我对你们的希望。"

        我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

        6.难以想象的抉择

        巴尼。罗伯格是美国缅因州一个伐木工人。一天早晨，巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑洼洼。他好不容易把车开到路的尽头。他走下车，拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。

        巴尼打量了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是：松树倒下时，上端猛地撞在附近的一棵大树上。一下子松树弯成了一张弓，随即又反弹回来，重重地压在巴尼的右腿上。

        剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑。

        但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。

        巴尼拿起手边的斧子，狠命朝树身砍去。

        可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拔动着电锯，把它移到自己手够得着的地方，然后拿起电锯开始锯树。

        但他发现，由于倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可以走。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢……

        巴尼把断腿简单包扎了一下，他决定爬回去。一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着；他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！

       7.春（节选）

        盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

        一切都像刚睡醒的样子；欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

        小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，园子里、田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、躺着、打两个滚儿、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏，风轻悄悄的、草软绵绵的。

        桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

        野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的。

        "吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

        春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

        春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

        春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

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       8.海 燕（节选）

        在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。

        一会儿翅膀碰着海浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，——在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。

        在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！

        在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

        海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

        海鸭也呻吟着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

        愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖低下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上飞翔。

        乌云越来越暗，越来越低，向海面压下来；波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。

        海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。

        看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！

        风在狂吼……雷在轰响……

        一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。

        ——暴风雨！暴风雨就要来啦！

        这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔，这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！

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        9.只想给你第二次生命

        在她42岁时，18岁的儿子病了，是血液方面的毛病，治疗很棘手。医生说，只有一种方法可以挽救她儿子的性命，就是采用同胞新生儿脐血注入疗法。也就是说，她必须再生一个孩子。

        丈夫说："算了，我不能让你冒这个险。"

        她不同意。如果儿子的生命都不能保证，当妈的活着又有什么意义？！

        丈夫没能说服她。

        他们开始为怀孕而做各方面的努力和准备。一天，当她终于从自备的测早孕试纸上发现异常时，她哭了，儿子有救了！

        然而，在她怀孕7个月时，儿子的病情进一步恶化了。听到这个消息，本就虚弱的她晕倒了。醒来时，她已躺在产房里，阵阵腹痛告诉她，她正面临早产，而且伴随其他复杂情况。她听见医生在门外说，"大人和孩子只能保一个，你要谁？"

        "我只要孩子！"她忍着剧痛，对着门外声嘶力竭地喊道。

        最后医生采纳了她的意见——保全孩子。

        手术室里，一种神圣的肃穆涌动着，随着一声响亮的啼哭，产妇终于带着疲惫而满足的微笑合上了眼睛。她苍白的脸映着满床血的汪洋，映着窗外五月那火红的石榴花，凄美动人。医生对着她的遗体深深地鞠了一躬。

        又是一个石榴花开的五月天，一个中年男人抱着粉嘟嘟的女儿，领着血气方刚的儿子，去墓地看望孩子们的母亲。"知道吗，你们的妈妈。曾给你们两次生命。"

        两个孩子像两支美丽的康乃馨，正借助母亲的生命成长、怒放。男人觉得，这是自己献给妻子的最好的节日礼物，因为这一天，是母亲节。

       10.遇难者的第三个电话

        当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的五十六层。他清醒地意识到自己已没有生还的可能。

        爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，楼顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了，于是改变主意按下第二个电话。可还没等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拨通了第三个电话……

        爱德华的遗体在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱德华临终前的手机信号，可遗憾的是，两人都没有听到爱德华的声音。他们查了一下，发现爱德华遇难前曾拨出三个电话。

        第三个电话是打给谁的？他在电话里说过什么？爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚姻，如今只有一个瘫痪的老母亲，住在旧金山。

        当晚，迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。母亲流着泪说："爱德华的第三个电话是打给我的。"迈克严肃地说："请原谅，夫人，我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大的遗产归属权问题，他生前没有立下相关的遗嘱。"可母亲摇摇头，说："爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话……"

        不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了"9.ll"灾难中一名美国公民的生命留言：妈妈，我爱你！

       11.死亡之吻

        这是一个大雪纷飞、北风狂号的日子。阿拉斯加州的一家医院里，正进行着一次特殊的分娩。医生、护士忙里忙外为一个叫多莉的妇女接生，之所以说其特殊，是因为多莉强烈要求医生为自己提前两周分娩。

        孩子平安降生后，多莉蠕动着嘴唇向护士恳求道："护士**，求求你，将我和我的孩子马上送回我的家里。因为我的丈夫、正盼着这个小生命的来临。"医生和护士们把大人和孩子包得严严实实，抬上救护车，向多莉家中疾驰。

        到了多莉的家，人们才知道：多莉的丈夫身患癌症，命在旦夕。为了能让他抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福，多莉才决定提前分娩。那个不幸而又幸运的父亲，终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。他说："孩子，你真美丽，我是你父亲，不要忘记我。"说完这句话，父亲在孩子头上吻了一下，就永远闭上了眼。这话，是父亲说给孩子的第一句话， 也是唯一的一句话；这吻，是父亲给孩子的第一个吻，也是唯一的一个吻。

        多莉抱着自己的孩子哭诉道："孩子，妈妈和你一样，没有一句怨言。你提前两周诞生。亲历了生死门槛；你已经被父亲吻过，不再是个遗腹子；你享受过父爱，被父亲抱过，祝福过。叮咛过。尽管一生只有一次，可这一吻之爱，来得何等的艰难。"

        在场的人们无不为之感动。这种爱宁可少有，不可没有，这是爱的纽带……

       12.永远的孩子

        春节前，我去邮局发信，坐在我旁边的老人向我借笔填写汇款单。老人头发花白，年纪有六十多岁。看到他在汇款单上写下1000元，我猜想，他可能是给正在外边上学的儿女汇款吧。——真是可怜天下父母心啊！

        出乎我的意料，老人填完汇款单后，又在附言栏中端端正正地写道："祝父亲、母亲大人节日快乐！"原来他是在给父母汇款，我先是一阵惊异：这老者竞然还有双亲健在。接着，心中便涌起一阵感动：老人这年纪应该已经是儿孙满堂了，也到了被儿孙所孝敬的年纪，却仍然不忘尽儿女之孝！

        当老人把钢笔还给我的时候，我发现他的眼眶竟然湿润了，那神情，完全像是一个想家的孩子。莫非每一个人都是这样，只要有父母健在，无论多大年纪，他仍然是一个孩子！

        走出邮局，我的心情很不平静。是啊，一个人在青年时期先是执著地追求自己的爱情和事业；到中年时，又为自己的家庭、工作、儿女的生活、学习，不停地劳苦奔波；等到人生之秋时，可能才会想起自己多年来对父母的一份最不应该的疏远。而在这个时候，绝大多数人已经是"子欲孝而亲不在".试想，若人到花甲、古稀的年纪，仍有机会在节日的时候，恭恭敬敬地说上一声"父亲、母亲节日快乐"！那是怎样一种人生的圆满！

绿叶优秀作文

        在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的我最好的朋友作文500字8篇，欢迎大家分享。

我最好的朋友作文500字 篇1

        虽然人生的旅程很漫长，但是只能遇见几位知心，同甘共苦的朋友。泥土一样朴实无华的外表，鲜花一样芳香的灵魂，她就是我最好的朋友——付晨昕

        以前，我非常羞怯，跟别人说话结结巴巴，虽然平常学习好，但上课发言不积极，每次成绩报告单写的都有“发言不积极”所以我很伤心，别人向我借东西，我也不好意思拒绝别人，又没主见，但回到家，就很温暖，一点儿也不拘束，家就像“游乐园”，所以我的个性是“双个性”我越来越觉得我被同学遗忘了。

        但自从遇到了付晨昕，我就变了。她坐在我的后面，跟我一样梳着长辫子，脸黑黑的，眼睛又黑又亮。我开始认识她，她以前也跟我一样，一堆坏毛病，我们开始畅谈心扉，谈天说地。我们也渐渐地改掉了坏毛病，许多人羡慕我们，都像加入这个“聊天室”。我每时每刻逗她开心，她开心，我也开心。她笑起来像“打嗝”不停地“打嗝”，这声音每天萦绕在我耳中。我也成了“幽默专家”我们经过“打拼”在班上出了点名气，我们不论在考试，还是做作业，都想比个高低，其实不是她跟我比，是我任性想跟她比，她也随着我玩，她比我大1岁，所以处处让着我。我想，幽默的人也应该有一颗顽皮，可爱的童心吧！

        我时常因为她考试比我的分高，就跟她闹，有时我比她分高，她不言不语，只是微笑着叫我加油，我感谢她。我觉得她成熟，文静，谦让，我呢，调皮，幽默。我和她在学习上共同努力，比高低；在游戏时快快乐乐。

        有人常说：“财富不是永远的朋友，朋友才是永远的财富。”我真诚的希望，我能永远拥有这比宝贵的财富。

我最好的朋友作文500字 篇2

        窗外，雨淅淅沥沥的下着，落到地上，溅起片片水花。我坐在窗前，笔“沙沙—”飞快的书写着。是的，我喜欢，喜欢在下雨天与日记，我最好的朋友聊天。

        在这样的天，静心去互相沟通，在爱幻想的我看来，实在是美好而富有“诗意”的。

        日记，她可以静静听我诉说。无论是好是坏，在我说完后，她总会冷静的，笑着，慢慢和我说。

        “我今天考砸了，明明很简单的试卷！该怎么办啊，名次都掉在后面老远了，唉……”她说，别慌，端正态度，你行的。我相信你，你知道的，无论晴天雨天，我一直都在你身边。

        “今天我扫地时，捡到一块钱，旁边同学笑着说我走运，我没话说了。今天考试，我大有进步，老师夸奖我来着，哈！”她笑的更甜了：要继续加油啊，我就知道你行的，但是不要骄傲，要继续保持。我，在你身边……

        是的，我知道，无论何时何地，她，永远是我最好的朋友。

        城市里少不了高楼大厦，无数辆的汽车按响了喇叭，那声音异常刺耳。风呼呼的，吹得那些红红绿绿的广告纸飘动起来，吹得那些白色塑料袋满天飞。我带着她，走出了家。我多想，多想找一个属于我和她两个人的有着白色蒲公英与涂着紫色唇彩的云朵情结的地方！无疑，只是幻想。只是美得迷离的梦。那么，就去公园吧，，那里，倒也是个好地方，绿化很好，空气清新，还有那洁白优雅的大桥。

        公园门口，依旧两坛橙色的花。虽没有淡雅的香味，但也让我心情舒畅。我带着她，坐在了草坪上。草，实质上算不得嫩，但是我躺了下来。吸气，呼气……深呼吸，真的很棒！让我觉得身在大自然的怀抱之中。“嘿，你也是这么想的吧？多美啊！”。天空一碧如洗，偶尔也会慵懒的飘过几缕纤细缱绻的云。多么美好……

        我重新翻开日记本，看着我和她点点滴滴的温馨，情不自禁地笑了，路过的人看着，奇怪着。

        是的，她领着我走向正确的方向，让我的心，无时无刻不被阳光与温暖包围，无时无刻，不感受着花儿的香。

我最好的朋友作文500字 篇3

        在漫漫长夜的黑暗中，寂静的树木发出沙沙的响声，马路上的灯光还在拼死奉献着他那微弱的橘**的灯光，如此的渺小而伟大。此时此刻，泪水在我的脸庞上画出了优美的弧线，翻开那本落落尘土的日记，书写着无限的哀思。

        在我童稚的心理，父母总是与我格格不入，我做什么事，总是向下级请示上级的上班族一样。在家里，哥哥总是抢走原本属于我的一切，只留下我的一片迷惘，我唯一可以说的就只有一句：既生我哥，又何生我。我唯一可以倾诉的只有我唯一的朋友：日记。

        一本日记上了一把小锁，仿佛他的主人的心也上了一把锁。他的心只局限在那狭小的空间里漫游，然后又束缚，从不会有人可以进入，也许不会进入。

        在学校，我是一个带着面具的人，可以把心情表露，我是一个“快乐”的人，上帝曾说：我给你们每个人一个面具和一根针，当你在别人面前时，你必须先拿针在别人的脸上扎一下，如果他带着面具，你必须也要带上面具，如果没有，那你也要摘下面具，诚实面对，真心对待，但是我可以真心面对的只有日记，别我他人。

        在学校，同学所带来的欢乐和痛苦，都记在日记里，后来细细品味，有一丝欢乐和无奈，有一丝伤感和心痛。

        日记，我最好的朋友，在我满心伤感时，你毫不厌倦的听我一次又一次的倾诉，在我满心欢喜时，你与我共同分享喜悦，在我伤心落泪时，你与我共同分担痛苦。

        在这个世界上，你是我唯一的读者，日记——我最好的朋友。

我最好的朋友作文500字 篇4

        崔灿喜欢扎两个小辫子，两双眼睛时不时眨一眨，眉毛很浓，真像描了眉一样，一张小嘴说起话来让人害怕，停不住!

        当老师批评她时一张小嘴马上翘起来。说起来，崔灿天不怕，地不怕，就是怕老师!下课时，她无拘无束，像一只活泼机灵的小松鼠，可一上课，老师一来，小松鼠，马上变成了温顺的小绵羊。

        崔灿有一个大嗓门。过去，路老师为了鼓励我没学习，每组比赛分数，加分的方法有许多，组词是声音大也可以加分。这可给了崔灿一个显示自己才能的好机会。由于我们是一组的，所以我经常把预习的词让她念，好加分。真是不听不知道，一听吓一跳，那音似乎不是在组词而是在呐喊，自然，老师给我们组加了分。

        二年级时，有一次，每小组都要演《孙悟空三借芭蕉扇》，我胆子小，自然想当配角，我翻了翻语文书，发现有个吉灵菩萨的角色，正合我胃口，我真是高兴极了，我是组长，分配的事自然由我做主，哈哈，真是天赐我也!这是，崔灿走过来说：“你想当什么呢?”我说：“吉灵菩萨。”“吉灵菩萨，真是个美差，我要当这个，你去当铁扇公主!”“为什么我要听你的，你是组长吗?”我十分生气，“没错，我就是组长。”“是副组长吧，副组长只是帮正组长分担些吧!”“……”第二天，到我们组表演时，我和崔灿仍在争，还好有个准备时间，但也起不了多大作用，旁边的组员急的像热锅上的蚂蚁，但我们依然如故。你一定想其中一个人当上了吉灵菩萨吧?事实并非如此，由于我们拖的时间过长，所以被取消了参赛资格。

        四年级的一天，下着大雪，我们又相聚了，我起初装作不认识她，她似乎十分伤心，说：“老师每次让我们写作文，我都要提到你，没想到你却把我忘了。”我说：“我怎么会忘记你呢?别人忘了，但我永远记得你。”谈话不到五分钟，她又走了。

        哎，可惜，分校与本校虽说只有一墙之隔，却使我和崔灿不能天天见面，也使我明白，要珍惜那珍贵的友情。

我最好的朋友作文500字 篇5

        我有一个最好的朋友，它是一只小狗。它没有好听的名字，也没有漂亮的外表，但它是我最好的朋友。它叫小黑，黒黑的小黑，调皮的小黑，勇敢地小黑，我一直信赖的小黑……

        小黑，是我从同学家捉来的小狗，刚捉来的时候，它小小的，眼睛蓝蓝的，看上去很弱小。它那时还不会吃饭，于是我便把奶粉掺水搅成糊状，装在小酒杯里，我把它抱在怀里，喂给它吃，它吃得很欢，吃饱了便睡觉去了。我便放了一杯奶糊在它窝旁，怕它醒来饿的时候，找不到东西吃。第二天，我发现牛奶吃完了，很是开心。我有一次顿生悔意，我不该把它抱来，离开了妈妈，它该多伤心啊。可转念一想，这对它也许是有好处的，像我一样，可以学会独立。于是，我便继续把小黑留在我身边。

        随着时间的推移，小黑也在一天天成长，每到周末，我一到家，小黑都会欢迎我。它先是用它那稚嫩的吠声欢迎我，接着便兴奋的摇着尾巴，最后它竟站起来，用两只前腿拥抱我。渐渐地，小黑的胆子变大了，活动的.范围变大了。周末的清晨，小黑总会来我房间看我醒了没。我要是没醒，它总会安静的走出去；我要是醒了，它便会摇摇尾巴，跑到床边用它的脚打打我的头。我要是把头缩进被窝，那么它就会发出撒娇的声音，直到我伸出头来让它拍。

        我一直觉得小黑是通人性的。记得那一次，它被许多大狗欺负，当我跑过去赶走大狗时，它的那种眼神让我记忆犹新，那眼神就像看到了救星一般，那是一种莫可名状的感觉。

        小黑已经不在了，但我会永远记住它，那个曾经让我感动的小黑。我爱你，你是我最好的朋友。

我最好的朋友作文500字 篇6

        斗转星移，时间如白驹过隙般流走，十三个春夏秋冬的度过，因为有一位好朋友的伴随，我的生活丰富了许多，因为，它使我敢于面对困难。

        小时候，爸爸告诉我，我一定要交到这位朋友。那时我还不懂，再大一点，爸爸带我去走吊桥，踏上木板，脚一使劲，木板便开始晃动，我的腿也因晃动而颤抖，手因心中的恐惧而颤抖致使缆绳晃动，整个吊桥都开始摇摆不定，心中的恐惧便又一次加深了，我开始惶恐不安，想要急切地离开吊桥。爸爸说，别怕，你的好朋友一定会来帮助你的!他果真就这样来了，他让我安定了心神，我深吸了一口气，又缓缓的吐出。他说：“别害怕，你能走过去。”我定了定神，抓住缆绳开始往前挪动，开始，我很害怕但他一直说，别怕。我便慢慢的适应了，也慢慢地掌握了技巧，快速的通过了吊桥。我克服了心中的恐惧，这要归功于他——我的好朋友。

        还有一次，我的学校要开展朗诵比赛，班里的同学们因为从未参加过这样的活动，就都不敢报名参加。那时，我的心中也有些打怵。这时，我的这位好朋友说：“加油，报名吧，我相信你能行!”在他的鼓励之下，我终于鼓起勇气报了名，在大赛中，因为他的鼓励，我发挥正常，为班级争了光。这还是要归功于他——我的好朋友。

        这个朋友，你一定也不会陌生，因为有许多人都有这位朋友。在去年的5。12汶川大地震中，废墟下的人们因为有这位好朋友，才又重拾了生的希望。多少在危急关头拿不定主意的人，因为有他的鼓励才敢放手一搏，才会当机立断。

        如今，此时此刻，我身在考场，用并不华丽但深切的文字来表达对这位好朋友的感谢。因为有你，我才会克服那么多困难。

        相信，聪明的你一定知道他是谁了吧?没错，他就是——勇气!

我最好的朋友作文500字 篇7

        人的一生中有许许多多的朋友：好的，坏的，高的，矮的，胖的，瘦的，许许多多数不胜数，但我记忆最深的，还是那个陪我度过了初一那段寂寞时光的好朋友——王琮涵。

        我们是在初一认识的。一开始，我们并不熟。她当时的脾气还很暴躁，而我的脾气则相对温和些，我第一个认识的是马宇飞，而马宇飞刚正好认识她。她们的关系很好，马宇飞整天“疯狗疯狗”的叫她，正好当时我们在一个组里，我有时也会叫她“小疯狗”，于是，我们便这样认识了。

        我发誓，那一段时光是我最幸福快乐的时光，我们俩的感情与日俱增，她有了好玩的笑话总是第一个讲给我，我有了好吃的也会请她第一个品尝，就这样，我们俩疯玩了半个学期，期中考试我们的成绩不是很理想，于是我们互相约定，准备比拼一下期末考试的成绩。果然，有了动力就是不一样，我比期中进步了十几名，而她则没有考好，我问她怎么回事，她说她要走了，离开济宁，回到北京。所以心思没有好好的放在学习上，才没有考好。我安慰她说：“没关系，现在网络这么发达，我们可以网上聊啊，不要担心了。”她点了点头，说：“我们要一起好好的。”我说：“会的，都会好好的。”

        于是，下一次期中考试，我们俩的成绩都有些进步，我开心地去找她，她又一次告诉我，她要走了。我问她什么时候，她说就是明天，我说这么早吗？她说是，爸爸妈妈要回北京工作去了。我不说话，她也不说话，许久，她慢慢地对我说：“陪我下去走走吧。”我点了点头。我们从五楼走到一楼，谁都没有说话，我问：“一定要走吗？”她说：“是，必须走了。”于是，我们再次沉默，后来她就走了。陆续的我又有了许多新朋友：李欣祺、石凌宇、王文露、刘雨彤等，却再也不像对她似的敞开心扉；我跟她们一起说笑，却再也不像表面上的开心；她们认为我没有烦恼，因为我从不在她们面前展现我的悲伤。只有你啊，王琮涵，只有你才最了解我，知道我开不开心，明白我过的好不好。

        啊！天好蓝，就像初一的那年一样蓝。

我最好的朋友作文500字 篇8

        我朋友有许许多多，但我最好的朋友只有一个。在我最伤心的时候她在我身边安慰我；在我高兴的时候她与我同高兴。她可算的上是我同甘共苦的知心朋友。在我的脑海中，她帮助我许多事，但有一个脚印时我终生难忘。

        有一次，我班吕老师在收回家作业时，我的作业本未带来。她说：“只要你们作业本没带来的，我等你们交齐了再上课，否则你们今天一门课都别想上。”这时，同学们都围了上来，都在指责我，你一言我一语，都把我骂哭了。这时，张男男走了过来说：“好了，你们也不要骂她了，又不是说每个人都没有缺点。林欢，我还记得上次把一个小同学推倒在地，连一声对不起都没说，还有你林世文你?”“你们现在不是骂她的时候，应该先替她想办法！”张男男接着说。她安慰我说：“张琼霞别哭了，我们大家帮你想办法。”一分，两分?突然，有一位同学说：“可以叫她回去拿。”同学们异口同声地说：“好！”我也点了点头。可当我走到门口时，我突然想起什么，转过身对同学们说：“我如果这样走回去的话，我估计要傍晚才回来呢！”同学们又着急了，又围上说：“这可怎么办。”“你有毛病呀，干吗不带！”“电脑课一下就没了，白痴?”张男男愤怒地叫了起来“你们骂够了没，又不是说她故意不带的。我看，你们才有毛病呢！”这时那一直沉着着心，在帮我想办法的袁春晖向小店一看，说：“有了！” 这时，大家的目光都转移到了他的身上。他神气地说：“她可以打电话给她爸爸叫她爸爸送来！”我又犹豫地说：“可我没带钱，打电话要钱。”这时，张男男主动地说：“我借你，不用还了。”我连忙跟她说：“张男男，谢谢你。”她拍着我说：“没什么，谁叫我们是知心朋友呢？”

        在大家的帮助下，我们又开始上课了。

        这就是我的知心朋友——张男男。

初三毕业典礼活动组织方案

       　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的绿叶优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

绿叶优秀作文1

       　根，托起了绿叶，在春天。根，供起了绿叶，在夏天。根，让绿叶最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，绿叶再回到根的怀抱里，让它也休息一会儿。

       　根有自己的想法：托起绿叶，让它感受到阳光的温暖，绿叶也有自己的想法，把自身的暖意，带回给根，让它享受到泥土外的温暖。

       　根常对绿叶说，你迟早会翱翔于天际，而不在于你与我的这段日子里。绿叶会回答它，我知道，这是最后的煎熬。根笑着，从此托起绿叶。

       　很快，根就撑不住了，但它仍用最后的力气，对绿叶说，来吧，扑进我的怀抱，让我再次保护你吧。绿叶不会，离巢的鸟，怎么会记得巢的温暖呢？

       　直到根不再有力气托起绿叶，它才会发现，自己不再有机会翱翔于天际了，它会咒骂，对根的软弱恨之入骨，直到它悠然而下，发现根最后的容貌是如此凄厉，它才会后悔，会用最后的力气冲向它，安抚它，与它以同长眠。

       　根会劝绿叶再一次爬上去，它会托起它，但绿叶拒绝了，越高的天际，越会迷失自我，与其忘了自己是绿叶，驾着威聂的风，过着触不可及，却随时会跌落的生活，还不如和你踏实的住在一起。根会哭，会笑，为绿叶的不争气而哭，为绿叶的醒悟而笑，它不知道，遥远的天际，是多么的危不可及。

       　绿叶和根在一起的时光是最快乐的，陪伴着托起自己的根，抚慰着为自己受伤的根，说，我同样飞过。

       　根会舍弃自己的身躯，为绿叶拦下雨雪，哺育着它，绿叶也会舍弃一切，用自己的身体滋润着它，它们都会说，来年再见。直至绿叶也在根的怀抱中长眠，根会呼唤它，醒醒吧，绿叶儿，天亮啦，我给你找了许多雨水呢。一滴滴雨水，掺着根的泪水，最后一次流在绿叶身上。

       　根终于把体内的泪水，都给了绿叶，但绿叶仍旧在睡，而根，也再无法呼唤绿叶了……

       　来年，根又托起了绿叶，问它：你渴吗？

绿叶优秀作文2

       　我们在这一生中总在奔跑，拼尽全力的超越，去追赶。

       　而总有力竭的时候，渐渐地，不知道因何而如此疲惫，迷茫，绝望。

       　若此时你看见那一片绿叶，苍翠欲滴的生命力充斥了你眼中一望无际的枯黄单调。

       　你一定会想起你的终点，一定会全身充满力量，一定会到达那个绿洲。

       　佛家说“一沙一世界”。

       　而是一片绿叶，同样包含着一个世界。

       　在独自旅途中亲人的惦念；在挫败之后陌生人的一个微笑；在身患绝症时，窗外的一片常春藤叶。

       　你会记得那叶子上的每一道脉络；就像家信上的每一个字，鼓励里的每一句话。

       　这是生命的动力，行走的源泉。

       　蚕虫入蛹是为了化蝶，雄鹰在天是为了自由。而我们，更不该为活着而活着。

       　我们的血液中，留有着祖先与自然搏斗的英勇。而这绿叶，是这血脉的催化剂。

       　战胜病魔，战胜困难，战胜自我。

       　这才是“活着”的意义。

       　更是那绿叶中包含的愿望与希冀。

       　琼珊在病房中承受疾病的痛苦，而贝尔曼送给她一片绿叶，不是那惟妙惟肖的旷世之作，而是贝尔曼的爱心以及琼珊的信念和顽强。

       　沙漠中的行者，他们在漫天黄沙中寻求生命真谛，而绿洲，是他们行走下去的绿叶。

       　布达拉宫四周叩着长发的僧侣，千年一日的苦行，这信仰，是他们不放弃的绿叶。

       　行者，苦行僧，以及千千万万的人，为前程辛苦备考的我们，为祖国驻戍守边的战士……我们都有自己的一片绿叶。

       　这是我们不放弃的唯一信念，是我们咬牙坚持的唯一动力。

       　留住生命里的一片绿叶，这是蓬勃，是茂盛，是生命。

       　还是这人间最充盈的一林碧绿！

绿叶优秀作文3

       　是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育？是您！老师！你是一位可爱的园丁，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您身上的笑影！

       　还记得一年级吗？那时我刚刚来到这里，还不熟悉这陌生的地方，我胆小，害羞！我上课不敢积极发言，我没自信与同学交谈，我心里的疑问不敢询问老师……是洪老师，您用温柔的语气、智慧的言语和鼓励的眼神，引导我教育我，让我在不知不觉中突破自己，渐渐成长，越来越乐观！越来越开朗！

       　记得二年级的朗诵比赛，当时我的朗诵水平并不好，是您用各种方式训练我，磨砺我，费尽精力！终于，我克服了胆怯，得到了自信，参加了比赛！那是我上小学以来，第一次在“大场面”前表现自己。洪老师，谢谢您！

       　您讲课的语言，悦耳如叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的字字句句，总不时地响在耳边！您的每一次教导，都历历在目！它让我领悟到知识的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他们存在的意义！

       　没有根，哪来的叶，哪来的干，哪来的花与果？！是您，老师，您在黑暗中为我们点亮光明，引导我们努力奋斗，汲取营养！当苗儿需要一杯水时，绝不给它一桶；而当他需要一桶水时，也绝不给以一杯；适时适当地给予，这是好“园丁”的技艺！我的老师，这也是您教育的艺术。您就是我们的根，默默而无私地为我们输送养分，而我们犹如您枝头的绿叶，遥望着您，感激您……

       　老师，您是美的耕耘着，美的传播者！是您用灿烂的阳光，晶莹的露水为我们的未来铺上彩虹之路，使我们的心田绿草如茵，繁花似锦！

       　在这个美好又崇高的节日里，我们祝福老师们，笑容常在，桃李满天下！我们感谢老师们，是您温柔善良的爱，春风般和煦，清泉般甘甜，把知识和做人的道理默默倾注！您的爱，比母爱更细腻，比父爱更严峻，比友爱更纯洁！永远感谢您，老师！这是绿叶对根的情谊！

绿叶优秀作文4

       　易易是一家中的一员，她已经1岁了，是一位妙龄少女。她要作为蚂蚁界的美女代表参选森林美女大会。一路上，她遇到了一位得力助手——绿叶。为什么这么说呢？绿叶在我们人类眼中十分渺小，唾手可得，没什么大不了，可对蚂蚁，这渺小的生命来说，却十分重要。

       　阳光沐浴着大地，春天到了，百花争艳，森林里到处都是芬芳的香甜味，五彩缤纷的色彩，好不欣欣向荣！就在这时，我们这位蚁见蚁爱，花见花开，车见车爆胎的大美女——易易登场了，她用她那纤细的小手拨开绿叶被，爬到一朵花中，吃着香甜的花蜜，喝着甘甜的露水，迎来了新的一天。她举起一片绿叶伞遮太阳，向森林选美大会的方向走去，可她十分苦恼——她到现在还没一套礼服呢！她一路上寻寻觅觅，没有一片心仪的叶子做礼服。离森林选美大会只有五天了！她十分焦急，脸上都出现了不易察觉的皱纹，可就在这一个傍晚，奇迹发生了，当易易来到一片苹果林时，一棵苹果树上的一片金叶子在阳光下闪闪发光，易易十分想要，她爬上树，摘下了这片金黄的礼服，简直美若天仙！旁边有一条毛毛虫见了，愣住了，没再继续前进。金黄的叶子在易易身上刚刚好，好像是为她量身订做的似的，她喜爱极了这件衣服，舍不得弄脏，舍不得脱下，舍不得还回去。她真的爱不释手了。

       　五天后——

       　“哇哦”“好美”“天生尤物啊”。动物们都在大会上向她投去了羡慕，嫉妒，甚至恨的目光，易易幸福极了。

       　这片金叶子一直伴随她到去世。她曾与这片叶子得到了辉煌、荣誉。每个人身边都有许多美，也许只是你没发现而已。所以在生活中，我们都需要一双发现美的眼睛。

       　指导老师：周老师

       　指导评语：小作者想象丰富，构思新颖，故事情节引人入胜。整体思路清晰，语句连贯，语言优美。将蚂蚁眼中的绿叶描绘得格外传神，让老师有了一次不同凡响的体验之旅。

绿叶优秀作文5

       　坐在教室，看老师的嘴一张一合，却不知讲的什么。偶尔瞥见窗外一片绿荫，不仅心生感触。接触电脑一年，多数时间都在面对着电脑屏幕，飞速的敲击着键盘，荷尔蒙的热量让我在电脑面前度过一轮轮昼夜，看不到东方日出，也赏不见西方日落，尼古丁燃烧的气味弥漫在我所能呼吸的嗅觉空间里，时光悄然飞逝……

       　很少有闲情品味大自然的绿色了……

       　还记得几年前，当时住的还是老院子，久经风沙的窗户上总是弥漫着一股似雾非雾的朦胧，窗外种着两棵又高又大的法国梧桐，梧桐高高的枝干上不只是岁月的脚步还是风的印记，总是显得伤痕累累，年儿久了，绿叶越来越少，将其取代的是漫天的风沙和挂在树梢上迎风飞舞的食品袋。无聊的时候，就爱在阴暗的小屋里，抬头仰望窗外，叶子在窗外别有一番质感，树上的叶子本有很多，经不住风雨的叶子便会渐渐枯去、凋零、最后成为泥土的一部分。只有那种追求阳光，无惧风沙的叶子，才可以挂在树的顶端，观雾霭虹霓，沐浴春光。

       　年复一年，四层的小楼上的爬山虎渐渐枯去，红砖水泥制的房子再也经不住风吹日晒，房东说：“这房子三十年了，该拆了。”房东是我姑父，从他的眸子里我看出一丝深情的留恋。

       　后来房子没有拆，只是被整修了一遍，那两颗法国梧桐，也自然倒在了卷起的木屑黄尘中……

       　那年我12，童年就此告别。

       　装修后的院子刷上了粉漆，种上了几盆万年青，窗户上也换了新玻璃，万年青在春夏秋冬总是绿的，却没有了那两株法国梧桐叶的气质，没有了当年树下一群童声的`欢声笑语，清晰的玻璃外却再也没有了那种朦胧的境界。

       　近来雨水较多，还是在那个阴暗的小屋里，听着雨打芭蕉的声音回响在整个深秋，一片梧桐绿叶落在窗前……

绿叶优秀作文6

       　人们都知道花儿和绿叶是形影不离的天生一对。可是，意想不到的事情发生了。

       　路人走过说花美，车子开过说花好，风儿吹过说花强。花儿每天都受到别人的赞美和欣赏。而绿叶却受到别人的冷眼：路人走过说它单调，车子开过说它丑陋，风儿吹过说它软弱。每天新的开始，花儿一如既往受到赞美，绿叶毫无变化受到欺凌。

       　一天，花儿得意地说：“喂，臭绿叶，你怎么这么丑啊？只是一种颜色。你看看我，色彩鲜艳、光彩夺目，简直就是十全十美！你看看你，哼，讨人厌！”绿叶听了说：“不管你怎么说我，我们都是离不开对方的，有难同当、有福同享，失去了对方，就等于失去了自己的生命。”可是，听惯甜言蜜语的花儿，又何时听得入耳呢。

       　一天天地过去了，花儿又趾高气扬地说：“臭绿叶，你快离我远去，不要沾了我的鲜气！”无私奉献的叶儿听了这么多的冷言冷语，它又怎么会在乎花儿的压贬呢？叶儿，还是若无其事地紧贴在花儿身旁。一天，一个调皮的孩子摘了一片叶子来玩，疼得花儿泪如雨下，它赶快伸了只手去，说：“不，不要，不要伤害我的绿叶，把它还给我！”此时此刻，花儿知道绿叶将永远离它而去，它悲痛欲绝。每天以泪洗脸，日渐憔悴，花容失色。花儿的真情，感动了上天，又赐于花儿绿叶。

       　这绿叶回归的一天，花儿对绿叶说：“绿叶，我亲爱的绿叶，对不起，是我伤了你的心，我以前不应该这样对你。在此，我诚心诚意地改过我的错误。以后我不再嚣张，不再炫耀自己了，对不起！”绿叶说：“嗯，没关系。”经过了这么多波折，花儿明白了这样一个道理：有些东西，是需要双方的力量，是需要双方的体谅，互相帮助，才能将某些东西维持下去。如，花儿和绿叶是不能离开的。

       　就这样，花儿和绿叶又重新在一起了，过起了幸福的生活。看，这是一个多么完美的结局呀！

绿叶优秀作文7

       　漂亮的鲜花，如果没有绿叶的衬托。开的再好看也是没有色彩的，感觉很单调，可是在公园里，我们常常赞美的都是朵朵鲜花，可是你们在乎过绿叶吗？欣赏过她的无私吗？

       　一天，我和爸爸在散步，我看到路边有一朵玫瑰花开得格外的美丽，那犹如鲜血般的颜色，那迷人的香气，真叫人入迷。当我伸手去摘时，爸爸对我说:“孩子，让爸爸帮你摘。”说完爸爸弯下要把玫瑰摘了下来，可是爸爸趁我不注意时把叶子摘了下来。

       　当我看到玫瑰花时，叶子不见呢，我疑惑不解地问:“爸爸，为什么把叶子摘下。摘了叶子，它就不好看了。”爸爸语重心长地对我说:“孩子，既然你都知道没有绿叶的衬托，树就不好看了，可是你刚才注意到了玫瑰花的叶子了吗？”我惭愧地对爸爸说:“没有。”我刚才的确只注意到了玫瑰花，而没有注意到叶子。”

       　我看看那朵玫瑰花，思索了很久，心里想吧:对呀！我们只欣赏鲜花的美丽，而没有注意到在背后默默无闻奉献的叶子。它无私的精神，值得我们去学习。亮晶晶的绿叶，它不像牡丹、玫瑰那样炫美，而是在花的底下为花添加美丽的色彩，让鲜花更美丽。高大的大树如果没有绿叶，那么便只是一堆废树枝罢了。想到这里，我就想到了那些在基层的劳动者，因为有了他们的劳动，一个公司更加好，可是人们从未在意过这些劳动者。

       　还有我已经去世的老祖宗。奶奶对我讲:你的老祖宗以前为了维持生计，不论烈日当空，天寒地冻都要下土劳做，供我们上学读书。然而人们吃到好吃的米饭时，好吃的水果食，好吃的蔬菜时。却夸赞，蔬菜，水果……好吃，可他们想过没有是那些默默无闻的劳动者，让他们有吃有喝，劳动者就好比绿叶，他们做出来的东西就是鲜花，可人们赞美的还是美丽的鲜花

       　是绿叶让鲜花更加美丽，是劳动者让世界多了一份光彩。

绿叶优秀作文8

       　我爱看书，可是我觉得每次看书后总是不能理解书的真正含义，有一些话语我知道它代表了一些深刻的含义，可就是说不出，写不出。阅读训练由兴趣变成了疑惑，甚至有些恐惧。

       　班主任乔老师要求大家每天做一篇课外阅读。这有什么难的呀？可老师要求自己对照书后的答案批改，这对我来说也没什么难的。可难就难在我对照答案改完之后稀里糊涂不知道自己错在哪，而且我只会对着答案死搬硬套，只要和答案写的不符就是毫无理由的错。

       　所以我每次考试，做阅读题时，总是不能准确理解文中的意思，让我更加郁闷的是有一次试卷上的那一篇阅读竟和我的阅读书上的那一篇阅读是一样的。我在阅读书上做的时候理解题也错了，我把书后正确的答案写在了边上，由于我不理解所以也没记住，我就在考试的时候按自己的印象写了。我心想这一次阅读题的分数肯定全扣了，结果试卷发下来，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底为什么被扣一半分了呢，我决定去问乔老师。

       　而我当时肯定是被疑惑冲昏了头脑，没想到老师还在午睡。我一推门发现老师还在午睡，刚想退出去，可能是我的动静太大了，乔老师醒了，当她得知我有问题要问她的时候，便耐心地讲解给我听。我从她的眼神中看出了累了一个上午的疲惫。她说并不是因为我这题思路不对而是少了一些内容，答案不完整。我一听缺少的内容阅读书上也没有，就心想答案也并不是全对呀！我赶紧把我做课外阅读时出现的问题一并告诉了老师，老师说以后不理解的地方就趁休息时间来问我，放学后也可以。我说这不是打扰您休息了吗？老师只是微笑着摇了摇头……

       　老师是我们在学习中最好的咨询师，相信每一位同学对老师都有深厚的感情吧！

绿叶优秀作文9

       　童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是绿叶，一片 平凡的绿叶……朋友，别说我胸无大志，要知道绿叶有绿叶的追求枣

       　春寒料峭时，深处一片绿叶，可给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫， 给人凉爽与舒心；凛冽寒风中，绿叶化作片片落黄，给大地温暖与馨香……

       　一片绿叶更是渺小平凡的，但社会需要绿叶，需要更多更多的绿叶。看那是绿衣使 者，这片绿叶传递的却是生命的信息，是人类社会所不可缺少的。还有那清洁工人，美 化环境的园丁……都是平凡的绿叶，平凡的让人忘记其存在，可生活中又怎能没他们呢？

       　理想是绿叶，绿色无比亲切。漫步山林中，迎着轻柔的春风，顿生愉悦之情。在这 绿海中，有绿草、绿苔，更多的是绿树，我只觉得心中一片绿……

       　绿树以它的绿装扮着大地，使大地充满生机，棵棵绿树，苍翠欲滴，给人们创造了 优美的环境。

       　啊！走在路上，星星点点的阳光从树隙中射下来，照在身上也星星点点的，一些鸟 雀在枝头上喧闹不止，构成了一幅生动的立体画面。

       　早晨，到户外，吸口新鲜空气。啊，多新鲜！忍不住还要吸几口，此时多么快意呀。 是绿树，给了人以新的生活与新的感受。

       　然而绿树为了这些，必须坚持不懈地从土壤中吸收水分和养料，他们这种勤奋精神， 不禁让人追问：它就只为了这些吗？不，这是为了奉献！

       　理想是绿叶，绿无处不再。在我们的世界，里绿主宰着一切，不是吗？枣

       　春用绿色装点，才有希望；

       　夏用绿色支配，才有力量；

       　秋用绿打基础，才又收获；

       　冬用绿色孕育，才诞生新生命。

       　人类历史以来，沙漠吞没了多少的生命，是人类的一大劲敌。而生命的荒漠，只因 那里没有绿色！直到今天，人类仍直呼绿色进军沙漠。沙漠需要更多的绿叶降临，哺育 绿树，用绿色点缀沙漠，告别生命的荒漠！

       　绿叶，有着绿叶的追求；

       　绿树，有勤奋的吸收精神；

       　枣绿叶点缀着绿树！

       　绿，主宰着世界，

       　世界呼唤绿，绿叶，绿树……

绿叶优秀作文10

       　校园是我们成长的摇篮，我们学习的园地，我们施展才华的舞台，我们释放心灵的驿站。作为我，早已习惯了校园每天生活的节奏，校园每天演绎的精彩，对于这里的老师、同学、一草一木、歌声、笑颜不仅仅是简单的习惯，而是深深的喜爱。

       　当清晨第一缕阳光抚慰大地，绿叶与露珠从昨晚的美梦中苏醒，沉静了一夜的鸟儿早已在枝头歌唱、起舞，年轻的太阳染红的绸带也已消失在校园的上空。这时，从睡梦中喃喃醒来的我们，此刻听见的是“校园之声”广播站送上的第一份礼物――柔美的乐声。沉睡了一夜的校园，恢复了生机。看，同学们又在进行晨练了，听，那健壮有力地跑步声，似乎周围的花花草草已听出了欢乐，看到了希望。

       　接着，请把目光投向教室，同学们又在琅琅诵读了，看得出他们纯真的目光中有一种期待，期待着心中理想渐渐实现，因为他们知道，“一日之际在于晨”啊。伴着窗外的歌声和路上早行人的笑声，真是“歌声、笑声、读书声，声声入耳。”

       　上课了，我们喜欢语文老师用抑扬顿挫的语调讲述文学的奇妙喜欢历史老师时而慷慨激昂时而轻松舒畅侃侃而谈上下五千年、纵横山川的沧桑变化喜欢理科老师灵巧、严密的逻辑思维……不管上什么课，40分钟不可耽搁课后，同学们有的飞奔操场尽情玩乐，有的同学为着课堂上的一道题，还在争得面红耳赤直到真理的出现，还有的在聊天、在畅想、在走廊上整理杂乱的思绪，谈天说地，无所不谈，这样的情形，常使我们不禁感慨“斯是陋园，惟悟开怀。”

       　我的青葱的少年生活，伴着校园的旋律正缓缓上演，在这里我们正谱写自己的人生。不管时世如何变迁，也不会忘怀校园真实的面容。因为有你，我们的生活才如此绚丽因为有你，我们的生活才如此多姿因为有你，我们这群绿叶才如此鲜活滋润。

绿叶优秀作文11

       　向日葵永远望着蓝天，和煦的阳光是它的信仰藤蔓不懈向上攀爬，粗壮的树干是它的信仰溪流淌过雪地平原，大海是它的信仰。信仰让我们执着，让我们勇敢，让我们体会奋斗，懂得追求。执着着，勇敢着奋斗着——为了我们的信仰。

       　——题记

       　午后的阳光懒散地洒落在无人的公园中，只有花儿在那炫耀娇容。红的花热情，黄的花活泼，白的花纯洁，紫的花高贵，泼泼洒洒，姹紫嫣红，正你争我抢，开得灿烂，它们摆着高傲的头与风儿嬉戏，这时飞来了几只蝴蝶，轻轻地扇动着翅膀，款款落在簇簇拥拥的花群上，蜜蜂也嘤嘤翁翁地歌唱。这大概就是花儿的信仰吧！为了莺歌燕舞，为了蝴蝶蜜蜂，美丽的开放，骄傲的凋零。

       　那拥抱着繁花的绿叶，它们的信仰是什么？莺歌焉舞？蝴蝶蜜蜂？不！都不是，它们的存在仅仅只为了用那葱郁的绿去衬托繁花的艳丽夺目。它们为了花儿的信仰而绿着，也许，看着花儿在阳光下幸福的微笑足够了。

       　——繁花是绿叶唯一的信仰！

       　为了自己的信仰，它总是去衬托，去奉献，那些绿可以证明一切！它是不会后悔的，它是幸福的，因为，它明白自己信仰着什么，所以，它追求，它奋斗，它执着，它勇敢，那一点点微不足道的辛酸无助又算什么？

       　秋天来了，大地被死寂的枯**笼罩着，苍穹中偶尔掠过几声候鸟南归的哀鸣。花儿不在拥有艳丽的色彩，一切都离它而去：蝴蝶不在为它起舞，黄莺不在为它歌唱，所有的浮华被岁月不留痕迹的带走，成为永远的过去。谁也逃不了宿命的折磨，花儿和绿叶一起，将要被土地抽干血液。可绿叶依然将自己的养料送给花儿。它从没放弃信仰——无论春夏秋冬，沧海桑田，只要它是叶，就会为花付出一切，永不停息

       　终于，绿叶与花一同被冬天的雪埋没了，变成第2年的新泥。又有花开了，叶绿了，依然为他们的信仰奋斗着：花儿依旧向往莺歌燕舞，绿叶依旧衬托花儿。年复一年

       　执着，勇敢，奋斗，追求，为了我们的信仰！

绿叶优秀作文12

       　春天，百花盛开，争相斗艳。这些花儿，有粉红的，有大红的，有金黄的，有洁白的……，它们赋予了春天无限的色彩和生机。游客和诗人们在欣赏之余，留下了无数赞美的诗句。杜浦在《江畔都步寻花》中赞道：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。周敦颐在《爱莲说》中赞美荷花：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。苏轼在《再和杨公济梅花》中赞美梅花：莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。

       　人们在欣赏和赞美花的时候，往往会忽视了绿叶的存在。

       　花固然美，可是如果缺少了绿叶的衬托，花还有看上去的那样漂亮吗？绿叶每天默默无闻地工作着，利用光能，把水和二氧化碳合成储藏能量的有机物，为花提供营养。可以这样说，花能有那样的美丽，绝大部分功劳应该归功于绿叶。可是，绝大部分人都喜欢赞美花的美丽，却很少有人赞美绿叶的伟大！这不由让我联想到现实生活中的很多事情。奥运会上，运动员获得金牌时，是何等的辉煌。当她（他）登上领奖台时，全世界人刮目相看。人们羡慕她，赞美她，的是尊敬她，因为她是世界第一，她为祖国争光了。此时，又有几个人会想到在她的背后，还有一群默默无闻地工作着的人，他们是教练，陪练和其他辅助人员。是她们长期坚持工作，任劳任怨，才会有运动员的今天。她们同样值得赞美和尊敬。她们早就知道，辉煌不属于她们，可她们却无怨无悔，和运动员一起拼搏着。难道这样不值得我们更加尊敬吗？

       　所以，我想和大家说的是：不论我们是红花还是绿叶，只要我们在自己的岗位上坚持，努力奋斗，不论事情大小，不论成功与否，不论有没有辉煌，我们都是伟大的！

绿叶优秀作文13

       　有时候，生命里的一片绿叶便是一句话的鼓励与认可，生命便是一朵含苞待放的花，在绿叶的陪衬下怒放，怒放…

       　——题记

       　我生命里有那么一个重要的人——爷爷。您留给了我生命里的一片绿叶，用一句话给我的成长带来莫大的鼓励。

       　今天，我又翻开了那本泛黄的相册，追忆与您在一起的点点滴滴。儿时，您将一个刚满月稚嫩的婴儿搂在您的怀中，举起她的手小心翼翼地做运动，嘴中轻轻地念着：“一、二、一、二……”她在您的怀抱中慢慢长大，开始呀呀学语；您望着她咿咿呀呀，笑得乐不开支。从她一岁起，饱读诗书的您便经常推着泛黄的老花眼镜

       　给女孩讲着文学诗歌，历史…您抚摸着她的脑袋，语重心长地对她说：“你要好好努力，爷爷看好你，你是爷爷所有的孙儿中最聪明的一个，不要辜负父母的心血啊。”她似懂非懂地笑了。但自从那以后，她就在没有能在您的怀抱中感受温暖了。终于有一天，如晴天霹雳一般的消息重重地砸了下来。您因病魔的折磨悄悄地去了天堂，只剩下她不知所措地哭泣。

       　她——就是我，那个茫然的女孩。

       　现在，我已经跨入中学，成为一名中学生了。成长的路上，我跌跌撞撞，遇到过许多挫折。每当成绩不理想而哭泣时，您那句话总是浮现在脑海中，告诉我要不断努力。每当我堕落失去动力时，您那句话又及时让我重新站起来，感受到您的深深期望。您那语重心长的话语，让我有了重新爬起来的勇气。就这样，您那句话成为了我生命里的一片绿叶，带给我莫大的鼓励与力量，那个怀中的女孩追求着、成长着、绽放着。

       　我多么想将想对您说的话写成信寄往天堂，将那满满的爱撒向天际。爷爷您虽永远的离去，但您永远活在我生命中。您与我的距离是那么遥远，伸手不可及；又是那么的近，陪伴着我的成长，用爱绘出我生命中的一片绿叶。留住生命中的一片绿叶，留住您那句话，留住希望，留住您永远的爱。

《黄河颂》有感

        在日新月异的现代社会中，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。以下是我整理的初三 毕业 典礼活动组织方案，欢迎大家分享。

        初三毕业典礼活动组织方案1

        一、目的

        三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的 文化 。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!

        此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

        二、主题

        三年砥砺，执著进取心无悔

        十载传承，笃行超越共扬帆

        三、整体方案

        除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。

        四、详细方案与预期 教育 目标

        回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

        感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。

        展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)，该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(耿颖老师，陈世英老师)第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语(李鲲宇)。第三个环节是初二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。

        五、流程安排与时间

        0、播放视频《梦圆的地方》(循环)

        1、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)

        (一)回忆(共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动)

        2、播放视频短篇(王籽樾)(18分钟)

        3、学生代表发言(李爽)(5分钟)

        4、教师代表发言(张跃振老师)(5分钟)

        (二)感谢(共30分钟)

        5、感谢专家、领导(主持人)，送花、礼物(礼仪人员姜佩瑶负责)。

        6、感谢老师(猜老师)(主持人)，送礼物，(礼仪人员待定)。

        7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)(主持人)，请代表，献花(礼仪人员姜佩瑶负责)。

        (三)展望(共20分钟，其中2分钟机动)

        8、互动问答(主持人)(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)(耿颖老师，陈世英老师)(约6分钟)。

        9、朗诵《梦想的盛放》(梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧)(约5分钟)。

        10、交接校旗(旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定)，同时由同学给寄语(李鲲宇)(5分钟)。

        11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。

        12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)

        13、领导发言(10分钟内)。

        14、主持人宣布毕业典礼结束。

        初三毕业典礼活动组织方案2

        活动主题：

        因为有你，明天会更好

        活动时间：

        7月1日上午

        前期准备：

        1、每班制作2块班级展牌，内容是本班三年内活动、学生、荣誉展示。将和文字用WORD编辑，完成后传到ftp——德育处——毕业典礼，以班级名命名，6月25日前完成，学校统一制作。(各班班主任负责、德育处统筹)

        2、学校展板8—10块，内容：学校荣誉、本届学生三年校园生活回眸，师生学生活动剪影……6月25日前完成。(党政办)

        3、提前通知毕业生7：30到校，自行车停放在校门外，沿着校园围墙放。(九年级班主任)

        4、拉线阻止社会车辆停放(总务处)

        5、邀请家长观摩，每班至少15名，要保证到会率(九年级班主任)

        6、每班准备一本班级留念册(九年级班主任)

        7、提醒学生可带相机、礼物留念等(九年级班主任)

        8、活动方案(德育处草拟，校长室审核)

        9、字母、 标语 (党政办)

        10、6月21日四点，召开九年级班主任、班长会(德育处)

        11、 八年级 各班邀请10—15名学生观摩，做好 安全教育 工作(八年级班主任)

        活动安排：

        模块一：成长见证——欢呼，我们毕业啦!(拟8：00—9：00)

        地点：大操场

        主持：朱重渝、王博然

        1、宣布毕业典礼开始，升国旗奏国歌(主持人)

        2、校长致辞(缪永根)

        3、宣读毕业生名单(潘金城)

        4、校长颁发毕业证书(缪永根)

        5、教师代表发言

        6、学生代表发言

        7、家长代表发言

        相关工作安排：

        1、主持人培训、主持台词、各环节过渡音乐、背景音乐(黄娟)

        2、背景设计、制作(德育处)

        3、舞台搭建(司令台前)、盆栽、音响布置(总务处)

        4、发言席、鲜花布置、毕业证按班级用彩带扎起来(党政办)

        5、教师代表、学生代表、家长代表安排(朱新明)

        6、国旗准备、学生升旗安排(殷长军)

        7、音响、音乐配合(潘小金)

        8、学生班级区域划定(王华)

        9、学生集合组织(学生整队带凳子)(各班班主任)

        10、拍照、摄像(朱新明、黄延伟)

        模块二：校园留影——定格校园和我们的精彩(拟9：00—9：30)

        活动场地：校园各处

        活动形式：学生自由活动(班主任提醒注意安全)

        具体安排：各班从操场有序撤回教室，班主任交代后，各班学生分头自由活动，邀请老师同学在校园内合影留念。

        模块三：班级欢聚——相亲相爱一家人(拟9：30—10：10)

        1、各班签写青春纪念册

        2、师生欢聚，临别赠言(班主任邀请各科任教师进班)

        3、发放毕业证书

        4、卫生打扫，教室整理、关锁门窗

        模块四：走向明天——爱与你同行(拟10：10—10：40)

        具体安排：九年级各班分时段放学(10：10——五楼班级10：20——四楼班级10：30——三楼班级)学生沿红毯一路前行，班主任、科任教师、学校行政在西大道沿途欢送学生。家长在圆拱花门外迎接。

        相关工作安排：

        1、沿途拍照、摄像(朱新明、黄延伟)

        2、走道布置：10点前，铺设好后五楼教学楼前、西大道的红地毯，沿路摆放好3、班级、学校宣传展牌、搭建好圆拱花门(总务处、德育处)

        4、校园音乐播放(殷长军)。

        5、校园新闻拟写上传(黄娟)。

        初三毕业典礼活动组织方案3

        一、活动主题：梦想，从这里起飞

        二、活动思路

        通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

        三、活动时间

        6月23日左右

        四、参加人员：学校领导 全体毕业师生。

        五、活动地点：学校小广场

        六、活动设计

        毕业典礼围绕“梦想，从这里起飞”为主题进行。

        分四个章，分别是：

        第一章：“忆往昔，流金岁月”

        第二章：“师生间，情谊浓浓”，

        第三章：“踏征程，低语叮咛”

        第四章：“共追梦，从育才起飞”。

        七、活动流程

        序幕：

        1、《送别》乐响起，低唱，吟诵“长亭外，古道边”

        2、全体六年级毕业生齐唱《育才六年的日子》。(来自《北京东路的日子》改写)

        第一篇章：忆往昔，流金岁月

        1、亲子诵读《在山的那边》

        2、诗韵童年

        用童诗诵读的方式展示小学六年来经历的历程。

        “我上学了”“这里是我的又一个家”“一起读书成长的日子”“我们的`共同生活”“又到毕业季”

        第二篇章：师生间，情意浓浓

        1、我们的诗，我们的歌，我们的 才艺展示

        2、老师送给学生的诗

        3、孩子们亲手呈上写给老师的一封信

        (事先写好的)千言万语在此刻凝墨，让文字见证，让岁月见证，让情意芬芳流溢。

        第三篇章：踏征程，低语叮咛

        1、领导期许

        校长讲话，并用歌曲《敢问路在何方》为孩子们壮行

        2、家长叮咛

        第四篇章：共追梦，从育才起飞

        1、感恩

        感恩母校，感恩老师，感恩父母

        2、宣誓

        一起幸福成长，一起书写生命的传奇，今天育才为我付出，明天育才为我骄傲!

        3、齐唱校歌《梦想起飞的地方》

        尾声：

        学生们将自己的梦想写在纸上，并贴在气球上，一起在育才的校园是上空，放飞梦想。

        初三毕业典礼活动组织方案4

        一、活动主题：温暖、感恩、毕业

        二、活动时间：201x年6月13日星期三9：40——10：50

        三、活动地点：墨子中学楼前广场

        四、场地布置：毕业门+“滕州市墨子中学2016届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

        五、参加人员：全校师生

        六、主持人：张德泉颜雯

        七、活动内容

        (一)朝花夕拾篇(DV)

        1、还记得你吗?————每个学生三年照片回顾

        (1)进校时的样子;

        (2)三年学习、活动、生活展示;

        2、我们的校园————三年校园变化

        (1)三年前学校的样子;

        (2)三年来学校变化;

        (3)学校即将的面貌;

        (4)学校风景展示

        3、我们的老师————老师风采展示

        (1)教师个人风采;

        (2)教师工作风采;

        (3)教师获奖

        4、班级轶事————班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

        每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

        (二)爱的寄语篇(DV)

        1、全体老师毕业寄语————每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

        2、班主任寄语：对自己的班级说些话

        3、级部寄语：对全体学生寄语

        (三)诉说 心语 篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

        1、七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

        2、学生文艺汇报演出

        3、学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

        4、教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

        5、家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

        6、颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

        7、校长毕业致辞

        (四)温情感恩篇(现场)

        1、毕业生向班主任敬送鲜花————每班代表向任课教师敬献鲜花

        2、学校向毕业生赠同学录纪念册————在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

        (五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

        毕业门、红地毯————学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

        初三毕业典礼活动组织方案5

        主题：放飞梦想 扬帆远航

        时间： 201x年6月26日上午8：30————10：00

        地点： 学校小操场

        参加人员：全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生(含小学部)

        流程：

        一、开首语 宣布毕业典礼开始 介绍入会嘉宾

        二、 奏国歌 升国旗

        三、领导致辞

        节目1：舞蹈： 快乐天使 (校舞蹈队)

        节目2： 歌曲联唱：《校园的早晨》 《让我们荡起双浆》(初一)

        节目3： 配乐诗朗诵：青春的赞歌 (4.2)

        四、毕业生代表李涌涛发言

        五、毕业生家长代表李尚松发言

        节目4： 独唱 4.1车晓军

        节目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班

        节目6： 独唱：《母亲 》 车向国

        六、毕业生代表向在校学生捐书

        七、在校学生代表发言

        八、毕业班教师代表发言

        节目7： 让世界充满爱(初四全体教师)

        九、毕业生代表为毕业班教师献花

        节目8 《少年、少年，祖国的春天 》 (校合唱队)

        节目9：诗朗诵： 满怀希望 扬帆远航 (初二学生)

        十、 校长致毕业贺辞

        十一、校长为毕业生颁发毕业证书

        十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡

        十二、欢送毕业生离校(播放音乐：二十年后我们再相会)

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小学毕业欢送会主持词

       感想里面有的，自己看把

       在艺术上，全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象，熔铸了澎湃的激情，使全诗呈现出强大的力度。同时由于诗人从中国传统诗词表现手法上吸收借鉴，组诗节奏明快，语言凝炼。 光未然1940年在重庆从事文艺活动，创作长篇叙事诗《屈原》，在白色恐怖下用诗的形式曲折地表达了人民群众坚持抗战、反对投降、反对分裂、反对倒退的强烈要求。“皖南事变”后他被迫出走缅甸，团结华侨文化界和华侨青年从事反法西斯的文化活动。1942年回到云南，1943年3月到1944年9月，根据流传的民歌编写了长篇叙事诗《阿细人的歌》，同时创作了抒情长诗《绿色的伊拉瓦底》。

       背景资料

       钢琴协奏曲《黄河》在1969年问世数年后，《解放日报》美术编辑洪广文需要借调人手绘画宣传画作。1972年，年仅25岁的陈逸飞为上海油画雕塑创作室油画组负责人，随即与夏葆元、王永强、张定钊、秦大虎、严国基奉调参与上海市《黄河》油画组画的设计。创作室位于汉口路309号的旧《申报》大楼三楼。

       钢琴协奏曲共成4个部分，这组画也分为4幅。严国基画第一乐章《黄河船夫曲》，陈逸飞画第二乐章《黄河颂》，夏葆元和王永强画第三乐章《黄河愤》；秦大虎和张定钊画的第四乐章《保卫黄河》，其中《保卫黄河》原本是画毛泽东与林彪在一起，后来林彪变节，需要重画。

       在四幅作品中，陈逸飞的《黄河颂》最为外界熟悉。它的初稿是水粉稿，除了画一位红军外，身边还有一位披著羊皮的农民，但陈逸飞认为一个人站在山岭，会令画面更简洁有力，在第二稿剔走农民角色。这做法当时引起美术界争议，认为这做法不能代表群众，至少也得加个民兵。为了按自己的想法绘出该画，陈逸飞为此要跟各领导打招呼、通关系。

       陈逸飞为了画士兵手握步枪的样子，还找来了一张苏联油画的印刷品，内容是列宁检阅军队，一排排战士手握步枪，陈逸飞为了研究这张模糊不清的印刷品，把作品看了一个上午。

       直至5年后，1977年举办的全军美术展首次展出该作，其感染力和绘画技巧引起美术界的关注，奠定了陈逸飞在中国美术史上的地位。

       1980年代，陈逸飞决定出国，登机前一晚，突然决定要将数幅画搬走，尤其是《黄河颂》。由于《黄河颂》长297厘米、宽143.5厘米，陈逸飞要叫一班小兄弟帮手搬运，但画作实在太大，要用两辆自行车一前一后才可以载走，不料在拐弯时，《黄河颂》的画布裂开了。据说后来的修复工作是由陈逸飞胞弟陈逸鸣负责。

       1997年元旦陈逸飞在《新民晚报》曾撰写《既英雄又浪漫》一文说：“《黄河颂》最初的构想，是画一个羊倌，扎著羊肚子头巾，扛著头，仰天高唱信天游。反复思量后，发觉这种表现方式几乎是在诠释《黄河大合唱》的歌词，便毅然舍弃。转而改成一个红军战士，站在山巅，笑傲山河。创作过程中，我把山顶明亮如炽的光感复还到画布上，渲染成一片耀眼的白芒；我在红军战士的步枪枪眼里，画了一小团红布，形同一朵盛开鲜艳的小花，还在他的脚下，画上一行斜飞南行的大雁。”

       1996年，该画在香港苏富比公司拍卖，以128.5万港元成交，成为当时中国最昂贵的油画之一。2007年5月13日该画将在嘉德公司拍卖会上再次拍卖，嘉德公司估价为2000万元。

       编辑本段我怎样写《黄河》 （冼星海）

       《黄河》的创作，虽然是在一个物质条件很缺乏的延安产生，但它已经创立了现阶段新型的救亡歌曲了。

       过去的救亡歌曲虽然发生很大效果和得到广大群众的爱护，但不久又为群众所唾弃。因此，“量”与“质”的不平衡，就使很多歌曲在短期间消灭或全失效用。

       《黄河》的歌词虽带文雅一点，但不会伤害它的作风。它有伟大的气魄，有技巧，有热情和真实，尤其是有光明的前途。而且它直接配合现阶段的环境，指出“保卫黄河”的重要意义。它还充满美，充满写实、愤恨、悲壮的情绪，使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了。

       1．《黄河船夫曲》

       你如果静心去听，你可发现一幅图画，像几十个船夫划船，画面上充满斗争的力量。歌曲有两种情绪是值得注意的：开首的紧张情绪，是船夫们渡黄河时和波涛挣扎的情形，他们唱“划哟冲上前”，“乌云遮满天……”，“浪花打进船，伙伴哪!睁开眼!舵手啊!拉住腕!……拼命哪!莫胆寒!”“行船好比上火线，团结一心冲上前!”最后一段是比较轻快一点。在他们没有渡过黄河以前，他们充满愉快与光明。经过他们一阵大笑以后，情绪已达到安慰和安心的境地，气也可以喘一喘了。

       2．《黄河颂》

       是用颂歌的方法写的，大都带有奔放的热情，高歌赞颂黄河之伟大、坚强。由男高音独唱，歌带悲壮，在伴奏中可以听出黄河奔流的力量!

       3．《黄河之水天上来》

       是一首朗诵歌曲，我用三弦作伴奏，歌词的内容全由三弦表达出，不是大鼓的伴奏方法，也不是普通的京调伴奏方法。欧洲有一种歌词与伴奏独立的歌曲，由曲作者沃尔夫（Wolf）的提倡而完成。但中国歌曲用三弦来伴奏而表达歌词的内容，又可独立成一曲的，恐怕是第一次尝试。三弦的调子里，除了黄河的波浪澎湃声外，还有两个调蕴藏着：一个是《满江红》，另一个是《义勇军进行曲》。但只有一点，而没用全曲（这是由于曲调组织的关系）。

       4．《黄河对口曲》

       是用民歌形式（用山西音调）写的，最后三段二部合唱是用甲乙的主调配合起来的。三弦和二胡代表甲乙的对唱和合唱。还有，过门比较轻松而有趣。唱的人宜用动作去帮助歌曲的传达，更觉生动。

       5．《黄水谣》

       是齐唱的民谣式歌曲。音调比较简单，带痛苦和呻吟的表情。但与普通一般只是颓废不同，《黄水谣》里面还充满着希望和奋斗!

       6．《黄河怨》

       代表妇女被压迫的声音，被污辱的声音。音调悲惨缠绵，是含着眼泪来唱的一首悲歌。假如唱的人没有这种感情，听众必然没有同感的，而这应是值得注意的。

       7．《保卫黄河》

       是一首轮唱曲，从两部起至四部轮唱。每一句开头都要有力，而且要健康地、乐观地唱出。这是全用中国旋律写的。到三部至四部轮唱时，内中有“龙格龙格龙”，是轮唱的伴唱，唱时要唱出风格才有趣。整个是非常有力和雄伟，一起一伏，变化无穷，只是要留意不停地把旋律唱出。

       8．《怒吼吧!黄河》

       是一首四部的大合唱，里面有二、三、四部不同声部的组合。曲调是诚恳和雄厚，但充满热血和鼓励，是《黄河》一个最重要的主调。最后两句：“向着全中国受难的大众，发出战斗的警号!向着全世界劳动的人们，发出战斗的警号!”要不断地唱三、四、五次，直至听众有了同感才转到结尾。最好用军号吹奏主调，用战鼓伴奏，更可表现“黄河”的伟大。它的怒吼启发着全世界的受难大众和劳动的人们。

       《黄河》的做法，在中国是第一次尝试。希望爱护中国新音乐运动的群众给我一个指导，使我得了鼓励，更努力去创作。

       （摘自《冼星海全集》）

       《黄河大合唱》的诞生（光未然）

       一位朋友自北美来电话约稿，以《黄河大合唱》的诞生为题，要我为《华语快报》撰文，以配合中国伟大作曲家冼星海的这部艺术作品在香港“黄河音乐节”隆重上演。围绕这个题目，我早写过回忆录，要说的都说过了。而盛意难却，虽是限题限时作文，也该再试试看。我要借此机会，热烈祝贺“黄河音乐节”取得丰硕成果。香港文化界盛情邀请而我因事未能前往，也借此表示谢意和歉意。

       早在1937年春天我和星海在上海结识的时候，他已经大发宏愿，要通过自己创造的音乐形象，表现我们中华民族的苦难、挣扎、奋斗，对自由幸福的追求和胜利的确信。他把这一宏愿灌注到他正在写作的《民族交响乐》中。抗战爆发了，这是全中国人民热情奔放的时代，作家艺术家更处于热情奔放的潮头。他写了很多具有长久生命力的爱国歌曲，更希望通过声乐艺术的长篇巨著以表现自己的宏愿。这说明《黄河大合唱》的诞生，符合时代的要求，符合作曲家蕴蓄已久的内在要求。

       回想起来，作曲家反映时代要求的宏愿，也正是中国作家艺术家共同的心愿，我也并不例外。1938年秋冬，我和抗敌演剧第三队的同志们一起，经常在大西北的黄河两岸行军。在敌后游击根据地活动。中国雄奇的山川，游击健儿们英勇的身姿，时刻强烈地感动着我，我在心头酝酿着一个篇幅较大的朗诵诗《黄河吟》。稍后在延安治病写诗时，接受星海和演剧三队同志们的建议，改写为《黄河大合唱》的歌词。

       现在可以补充的是，当时有两个印象，强烈地直接激发了胸中蕴蓄的诗情。一个是渡过黄河险滩时船夫们驾驶方舟（确确实实是方舟）同惊涛骇浪搏斗的情景，这已经在《黄河船夫曲》中有所表现和发挥了。当时，同舟共济的邬析零同志记录下来的船夫号子，曾经是星海作曲时的重要参考。再一个是行经山西吉县以北的壶口（虎口）看黄河激流堕入悬崖深渊形成尼亚加拉大瀑布式的壮美图景。这是著名的“黄河冒烟”“陆地行舟”（船过此处要在陆上绕行一段）的地方。我被这大自然的奇观惊呆了。我把当时的印象如实地写进朗诵歌曲《黄河之水天上来》（大合唱第三首）中，我说“如实地写”，因为确实“从十里路外”，可“仰望它的浓烟上升”，它确实“摇动了地壳，冲散了天上的乌云”；这里描述的历史上西北人民无尽的苦难，当时“黄河两岸游击兵团、野战兵团，星罗棋布，穿插在敌人后面”的奇异场面，也都是真实的。《黄河大合唱》八首歌曲的这个第三首，被写成一首朗诵歌曲，这在词曲作者都是有意的尝试。星海写道：“中国歌曲用三弦来伴奏能表达歌词的内容，而又可独立自成一曲的，恐怕是第一次的尝试。”（《我怎样写黄河大合唱》）我以为应当这样尝试发挥艺术的效果。

       全国解放后，《黄河大合唱》在首都多次正式演出，都忽略了朗诵歌曲《黄河之水天上来》，我对此表示遗憾。朗诵歌曲表演时难度较大。他们怕处理不好，影响了整个演出的效果。1939年4月在延安首次两场演出，是由我带病朗诵的，当时伴奏条件也比较简朴。后来在延安演出，解放前在南北各大城市业余演出，都是八首歌曲一气呵成的完整演唱，并未因第三首难于处理砸了锅。现在的专业团体的高水平演唱，各方面的条件比过去强得多。我希望艺术家们克服困难，希望听到大合唱全曲的完整演出。

       我现在还记得，1939年2月的一个晚上，延安交际处一个宽大窑洞里，抗战演剧第三队30位同志共度愉快的农历除夕。我应邀从二十里铺的医院赶来参加这个晚会。星海同志也应邀参加了。在明亮的煤油灯下，我站起来作了几句说明，然后很带感情地一气朗诵了全部四百多行的《黄河》歌词。同志们以期待的眼光聚精会神地谛听着。掌声刚落，星海同志霍地站起来，把歌词抓在手里，说：“我有把握写好它!”接着是更热烈的掌声，杂以欢呼，祝贺这诗与音乐的心灵的契合。

       《黄河大合唱》主要是音乐艺术的成就。歌词为实现作曲家的宏愿提供了便利条件。我们痛惜天才的作曲家过早地离去!要是他活到今天——当然是80高龄了，听到他的歌声至今还在大河上下、天南海北鼓舞着炎黄子孙团结奋起振兴中华的壮志豪情，那该多好啊!要是他还活着，在他正常延续的后40年中间，他该写出多少不朽的时代乐章啊!想到这里，越发感到我们损失之大!越发激励年轻一代的有志之士，急起直追，弥补我们的重大损失，并且以超越前人的新创造，为新中国增添新的光彩!

       （原载1985年8月28日纽约《华语快报》）

       四、《黄河》本事（光未然）

       黄河以其英雄的气魄，出现在亚洲平原之上，象征着中华民族伟大的精神。古往今来，多少诗人为它赞颂着歌唱着。

       在《黄河大合唱》中，展开了一幅壮大的幻想和现实的图画。

       乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过了千辛万苦终于到达彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。

       于是在高山之巅，出现了时代的歌手，他代表着祖国英勇的儿女，歌颂着黄河，并要学着他的榜样，像他一样伟大、坚强。

       民族的诗人在亚洲巨人面前，兴起了怀古的心情。他向着黄河巨人，哭诉我们民族的灾难。他看见巨人醒来了，掀起他的怒涛，发出他的狂叫，响应着祖国满山遍野的战斗的歌声。

       黄河东岸，沃壤千里，男女老幼自得其乐，一旦暴敌侵入，带来了疯狂的杀伤，妻离子散，一片凄凉。

       两个流亡的老乡，在黄河边上不期而遇，他们各自诉说着自己的命运，终于一同踏上了战斗的道路。

       然而他的妻子，一个乡村妇女，失掉了丈夫，失掉了小孩，自己也遭到野兽的蹂躏，在一个凄风苦雨之夜，偷偷地跑到黄河边上，经过一阵悲惨的哭诉，便投身到滚滚的黄河波涛之中。

       这时在河东，河北，在万山丛中，在青纱帐里，四面八方都卷起了复仇的巨浪，中华民族优秀的儿女正在为保卫黄河、保卫祖国而战。

       怒吼吧，黄河!向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出战斗的警号吧!——我们代表五万万人民为祖国的最后胜利而呐喊着。

       原文

       黄河颂（光未然）

       （朗诵词）

       啊，朋友!

       黄河以它英雄的气魄，

       出现在亚洲的原野；

       它表现出我们民族的精神：

       伟大而又坚强！

       这里，

       我们向着黄河，

       唱出我们的赞歌。

       (歌词)

       我站在高山之巅，

       望黄河滚滚，

       奔向东南。

       惊涛澎湃，

       掀起万丈狂澜；

       浊流宛转，

       结成九曲连环；

       从昆仑山下

       奔向黄海之边；

       把中原大地

       劈成南北两面.。

       啊！黄河!

       你是中华民族的摇篮!

       五千年的古国文化，

       从你这儿发源；

       多少英雄的故事，

       在你的身边扮演!

       啊！黄河!

       你是伟大坚强，

       像一个巨人

       出现在亚洲平原之上，

       用你那英雄的体魄

       筑成我们民族的屏障。

       啊！黄河!

       你一泻万丈，

       浩浩荡荡，

       向南北两岸

       伸出千万条铁的臂膀。

       我们民族的伟大精神，

       将要在你的哺育下

       发扬滋长!

       我们祖国的英雄儿女，

       将要学习你的榜样，

       像你一样的伟大坚强!

       像你一样的伟大坚强!

       编辑本段学习与探究

       整体把握

       古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。

       《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。1937年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。诗人光未然1935年8月曾经创作出歌词《五月的鲜花》，歌中唱道：“五月的鲜花开遍了原野，/鲜花掩盖着志士的鲜血。/为了挽救这垂危的民族，/他们曾顽强地抗战不歇。……”歌词经谱曲后广为传唱。1939年诗人到延安后，又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。冼星海称赞它“充满美，充满写实、愤恨、悲壮的情绪，使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了”。

       《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。”于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学习它的榜样，像它一样的伟大坚强。

       《黄河颂》开篇明确“歌颂黄河”的主题，展示了黄河的伟大坚强。歌颂黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。最后尾声部分号召我们学习黄河的精神。

       《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。

       《黄河颂》，是黄河的颂歌，是时代的颂歌，是中华民族的颂歌，是中华民族生生不息、坚忍不拔、永往直前的颂歌。

       第一节是朗诵词，第二节是歌词。作者先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。

       第二节是全诗的主体部分，为了表现颂歌的气势，“由男高音独唱，歌带悲壮，在伴奏中可以听出黄河奔流的力量”（冼星海《我怎样写〈黄河〉》）。第二节歌词的内容层次比较分明，并且有明显的关键词语可作为思路梳理的依据。首先，是“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”。而这所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像，条理清楚，章法谨严：先是近镜头特写——“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”；再是俯瞰全景式的总写——“浊流宛转，/结成九曲连环”；然后是纵向描写黄河的流向——“从昆仑山下/奔向黄海之边”；最后横向展开到黄河流域两岸——“把中原大地/劈成南北两面”。接着，开始赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献，进入“颂”的阶段。“啊!黄河!”反复出现，把从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，歌颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献；像一道天然屏障保卫着中华民族，指出黄河的地理优势；最后由实到虚，歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言。

       本文选自《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。1938年，抗日烽火燃遍中国大地，诗人随军行进在黄河岸边，面对雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，他感受到了中华民族的奋斗的精神与不屈地意志。于是1939年诗人到延安后，创作了篇幅与规模宏大的组诗《黄河大合唱》。

       问题研究

       1．歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用？

       “啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。

       2．如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？

       把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。

       3．如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？

       对黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”一句，首先应该明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，/浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。

       4．如何把握《黄河颂》语言上的特点？

       这首歌词写得明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句。长短结合，自由奔放并且错落整齐。在韵脚上，隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律。同时，十分注意刻画黄河形象，注意营造歌词的画面之美：“黄河滚滚”“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环”等句，在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画!

       练习说明

       一有感情地朗诵这首歌词。

       这首歌词以气势取胜。朗诵时必须激发起学生的内心感情，如果能够调动学生产生国难当头、中华民族正处于危机之中的悲壮情怀，就可以产生热血沸腾、壮怀激越的情感，就可做到有感情地诵读。不宜过多过早对学生施加朗读技巧的训练指导。

       二诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？

       本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内容。教师应注意题目中包含的两个深浅不同的层次。第一问是从表层设问，首先应该抓住“黄河的气魄”这一关键词，引导学生反复感知课文，感受黄河一往无前、无坚不摧的气魄。其次，应该注意到“从哪些方面”这一要点，引导学生从以下几个方面思考：黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等。

       第二问实际上是引导学生思考诗人创作的目的。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

       三在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗？

       本题旨在引导学生初步认识和体会诗歌的两种美学风格——崇高与优美。但在教学实际中，不必过分在术语上纠缠，应通过对具体作品的感知来把握这两类诗的特征。

       本诗属于直白抒情、风格豪迈类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊，黄河……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等诗词属于这类风格；上学期学过的何其芳的《秋天》、郭沫若的《静夜》则属于委婉含蓄的诗。

       编辑本段教学建议

       一、调动学生情感是上好本课的首要条件，引导学生整体把握歌词主体部分是深入理解课文的关键。

       学生对这首歌词产生的时代背景大多有一定的了解，也有着朴素的爱国感情。教师应设法激发并强化这种感情，可以借助音乐的力量，通过直接诉诸听觉的音乐打动学生的心灵，并且在音乐的背景下，通过配乐朗诵反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情，然后对第二节文字做一思路分析即可。

       本课教学应以诵读为主，不宜过多讲解。应该相信学生的理解感悟能力。

       二、教学设计

       1．播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。

       2．朗读。要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。

       ①教师范读。

       ②学生自由练习朗读。

       ③学生齐读。

       3．内容研讨

       ①解题。本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？（抓住“颂”字。）

       ②这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗？（第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。）

       ③第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？（即“望”字。）

       ④“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？

        小学 毕业 意味着孩子们又成长了，长成一名青少年，开始迈入新的阶段，跨入了另一个阶段，以下是我精心收集整理的关于小学毕业欢送会 主持词 ，给大家分享，来欣赏一下吧!

        小学毕业欢送会主持词1

        校歌《我们在阳光下歌唱》、《毕业歌》演唱完毕，主持人上台。

        甲：又是一年芳草连天。

        乙：又是一年古道送别。

        丙：又是一年回眸凝望。

        丁：又是一年酌酒言欢。

        甲：忘不了教室里，朗朗的书声成为我们最动听的吟唱。

        乙：忘不了 篮球 场上，矫健的身姿成为我们最美丽的风景。

        丙：忘不了老槐树下，摇曳的身影成为我们最坚定的信念。

        丁：忘不了办公室里，恩师的教诲成为我们最宝贵的珍藏。

        甲：母校，我们会永远记住您，是您给予我们知识和能力，为我们插上腾飞的羽翼。

        乙：母校，我们会永远记住您，是您教会我们为人处世，让我们在生活的海洋中不会迷失方向。

        丙：母校，我们会永远记住您，是您抚慰我们受伤的心灵，让我们在前进的征途中不再迷惑、彷徨。

        丁：母校，我们会永远记住您，是您一次次鼓起我们的信心和勇气，让我们在广阔的苍穹中振翅翱翔。

        甲：火红的仲夏注定成为我们收获的季节，也注定了我们的离别。

        乙：伴随着切切同学情，拳拳朋友情和融融师生情，我们就要满怀硕果，告别那些充满欢歌笑语的日日夜夜，背起行囊踏上漫漫征途。

        丙：但是，岁月的流逝抹不去我们执着的梦，时光的飞驰也带不走我们永恒的心。那过去的日子将在这一瞬间重现，将来的岁月将在这一瞬间展望。

        丁：让我们拉开心灵的帷幔，用歌声、用舞姿、用 心语 ，用我们最美好的姿态，为即将远行的20--届毕业生送上最真诚的祝福。祝你们梦圆桑中，祝你们一路顺风。

        合：桑园小学20--届小学毕业生欢送会现在开始。

        主持人：首先，让我荣幸的介绍参加今天我校毕业生欢送会的与会嘉宾：

        (甲主持人留下，其余三个主持人退场。)

        主持人：歌声从这里起飞，羽翼从这里翱翔，激情从这里迸发，祝福从这里荡漾。请欣赏舞蹈《样样好》。

        主持人：时光流逝，岁月悠悠，现在我们将挥手告别母校，告别我们生活六年的大家庭。一草一木都是歌，一枝一叶总关情。老师的谆谆教导，同学的殷殷期盼，那一切的一切都在不经意间涌上心头。让我们敞开心扉，向所有关爱我们的人献上真诚的述说。请欣赏诗朗诵《母校、老师、我们》。

        主持人：就要分别了，真的不想离开您，我最敬爱的老师们。朝夕相处的日子，您我结下了深厚的感情。您是春，悄悄催发理想的嫩芽;您是夏，浓浓融化师生的情谊;您是秋，盈盈送来丰硕的果实;您是冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们心中，让我们一起走进《六一班的 故事 》，去感受一个普通老师的内心世界。

        主持人：桑园小学的辉煌业绩，来自于一批业务精干的教师队伍，他们呕心沥血，无悔无怨，以自己崇高的人格和卓越的技艺谱写着一首首感人肺腑的乐曲。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，高达的身影映在您窗上，一阵阵暖流在我心中激荡，请欣赏小合唱《每当我走过老师窗前》。

        主持人：欢快的旋律奏起来，幸福的歌儿唱起来，熊熊的篝火燃起来，吉祥的火把亮起了。请欣赏由沙城镇小水鸟舞蹈工作室选送的舞蹈：《快乐火把节》。

        主持人：有这样一所学校：半个世纪以来，学校弦歌不断，学脉绵延，她是莘莘学子健康成长的摇篮，她是燕赵英才孕育理想的港湾。她培养了一批又一批高素质的人才，在她的哺育下，清华北大的梦想不再遥远，她吸纳百川，紧跟全国 教育 的步伐，她傲视群雄，逐鹿高考战场，这就是沙城小学。下面，请欣赏由沙城小学选送的口技表演《b—bo-》

        主持人：明天就要远行，也许前方的路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风和日丽。但我们坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。桑中的“四个特别”精神定会在你们身上发扬光大。请欣赏古筝独奏《彝族舞曲》。

        主持人：在离别的前夕，我想对所有即将毕业的同学说：“一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里他才能开出更加艳丽的花朵;一滴水总要回归大海，因为只有在那里他才能展示自己的刚强。用无悔的青春去铸就完美的自我，因为：《天地在我手中》。

        主持人：诗人席慕容说过：“青春是一本太仓促的书，未及细品，便已翻页”，而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击长空的勇猛，是马驰旷野的奔放。请欣赏 健美操 《舞动青春》。

        主持人：六年的校园生活，留下了我们爽朗的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡;六年的校园生活，留下了我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻地印记在我们的脑海里。酸甜苦辣，悲欢离合，如歌的行板，时时在耳边回响。现在，请欣赏情景剧：《快乐六年级，激情飞扬》。

        主持人：在沙城镇府前东街，有这样一道亮丽的风景：壮观雄伟的中国古典式建筑，清新典雅的江南园林式校园，魅力十足的运动休闲设备，先进一流的学习生活设施。这就是我县育人良苑中又一朵艳丽的奇葩——沙城实验小学。下面请欣赏由沙城实验小学六年级选送的舞蹈：《六月清荷》。

        主持人：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。请欣赏由沙城实验小学远送的男声独唱：《大江南》。

        主持人：20--年9月，我们怀着美好的憧憬，从四面八方来到桑园小学这个知识的殿堂，那天阳光满天，绿荫满地，花也欢喜，鸟也欢喜，花香鸟语装点着校园，诗情画意流动在我们心底，人人呼吸着新鲜空气，一同走进光明的新天地。请欣赏歌伴舞：《欢天喜地》。

        主持人：在我校，有这样一些学生：他们为了实现自己心中的梦想，孜孜以求，刻苦攻读，他们品行端正，成绩优异。但是，由于家庭经济的原因，他们时时面临着辍学的困境。下面，有请这些同学上场。(主持人现场采访这些同学，采访完毕)现在我要高兴的告诉大家，经过学校的多方联系，社会上的一些爱心人士向他们伸出了援助之手，下面，我们以热烈的掌声欢迎这些爱心人士上场。(介绍爱心人士)：--县新保安镇派出所--所长。--县韩文书店经理--先生。还有一位爱心人士由于工作原因没有到场，他委托我校许增永副校长代理，他是山西省《学英语》报社发行部主任刘多杏先生。下面有请三位爱心人士为我校贫困生发放助学金。(发放完毕)扶危济难，中华美德，慈心善举，功德无量。再一次向他们的慈义之举表示最衷心的感谢。

        主持人：和风细雨的好时节天地与人和，和颜悦色的好感觉人人很亲和，和气致祥的好人家日子挺祥和，和衷共济的共和国心齐力更和。请欣赏由沙城小学选送的女声独唱：《和谐中国》。

        主持人：--县职教中心，创办于1987年，是河北省屈指可数的全国重点中等职业学校，该校以其先进的`教学设施，科学的管理体系，雄厚的师资力量，辉煌的办学业绩，为怀来乃至全国的经济发展做出了突出的贡献，成为全国职业教育学校中一颗璀璨的明珠。下面请欣赏由职教中心选送的舞蹈：《红是红啊绿是绿》。

        主持人：刘年的同窗苦读，六年的风雨披肩。勤劳智慧的桑小学子以其优异的学习成绩向学校、家长、社会交上了一张张满意的答卷。在所有毕业生中涌现出了一大批优秀毕业生。下面，我们以热烈的掌声欢迎优秀毕业生代表上台。

        主持人：下面，我们以最热烈的掌声有请教育和科学技术局--局长为优秀毕业生代表颁发证书。

        主持人：再一次向优秀毕业生们表示热烈的祝贺，向亲临会场的--局长表示最真挚的谢意。

        主持人：离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的，但有一句话说得好：今天的分离是为了明天更好的相聚。带着青春的使命，离开熟悉的校园，放飞心中的梦想，追逐成功的喜悦，因为小溪的志向在大海，苍鹰的志向在蓝天。请欣赏诗朗诵：《带着青春的使命，离别我的校园》。

        主持人：离别在即，心中依然清晰的，是六年来一千多个日日夜夜，这将是我们永久珍藏的美好记忆。此时此刻，住在我上铺或者下铺的兄弟，让我们把酒当歌，笑对未来，为祖国美好的明天，干杯。

        主持人：初中的故事对于每个人来说，都是一首唱不完的歌。而明天又有太多的故事需要我们去扮演。昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰;满地余寒凝露香，凝不了我们心中坚定的信念。我们同风雨，我们共祝福，我们同欢笑，我们共执著。因为我们相信：《明天会更好》。

        最后一个节目《明天会更好》结束，主持人上。

        甲：站在离别的路口回眸凝望，小学六年我们有太多的感动、太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏。

        乙：站在离别的路口翘首企盼，未来的日子我们有更多的展望、更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀。

        丙：心中难以抹去的是那份无尽的眷恋：青山下，碧波旁，是我魂牵梦绕的殿堂……

        丁：耳边又回荡起那首动人的歌谣：长亭外，古道边，芳草碧连天……

        甲：美好的东西总是易逝，欢乐的日子总是短暂，分别总是难舍难离。

        乙：真的不想说分手，真的不想说再见，真的希望此刻成为永恒。

        丙：挥一挥手，你我就要远行，道一声彼此珍重，此刻我们都已是泪眼盈盈。

        丁：在这歌声与泪水 编织 的舞台，让我们共同祝愿：

        合：愿我们可爱的校园辉煌永驻，祝我们敬爱的老师永葆青春。

        甲：桑园小学20--届小学毕业生欢送会到此结束，再见!

        合：再见!

        小学毕业欢送会主持词2

        尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

        六月，鲜花烂漫，流光溢彩;六月，碧草斜阳，桃李芬芳。六月的太阳升起在生命的晴空，六月的足迹延伸着无限美好的追求，六月的翅膀翱翔着梦想与冲动。六月的今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子;今晚我们欢聚一堂，隆重举行曾都区实验小学20--届毕业典礼，值此，我代表学校向顺利完成学业、即将跨入新的学校的全体毕业生表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有教师表示衷心的感谢!

        同学们，六年来，你们从一个个天真活泼的孩童成长为翩翩少年，你们给学校带来了活力，给学校留下了多彩的记忆!在教室里、在运动场、在活动中，到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌成绩!同学们，六年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉。你们在母校的经历，已经成为一道独一无二的风景，定格在我校的历史上。我宣布曾都区实验小学20--届毕业典礼现在开始。

        一、升旗仪式。

        二、张校长致词。(张校长的话语重心长，象严父，也象慈母。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进! 让我们用掌声再一次感谢校长六年来对我们的谆谆教导和正确的领导!)

        三、毕业班教师代表发言。有请六三班的班主任刘慧老师发言，掌声欢迎!

        (刘老师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美好的校园生活。六年来年来，我们在老师的陪伴下快乐地学习，快乐地成长。老师们用火热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春流动在黑板和校园的每一个地方。同学们，无论今后你身在何方，都不要忘记这些和你们共同生活了六年的老师们。)

        四、毕业班学生代表发言。首先有请六一班的毕业生代表发言。接下来有请六七班的毕业生代表发言。

        五、学校校长为毕业班学生代表颁发毕业证。

        六、手语歌《感恩的心》。

        七、呼号。感谢师恩，感谢母校，放飞梦想，再创辉煌

        同学们，毕业，是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师、告别母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让我们全力以赴心中的梦。同学们，无论你们走到什么地方，母校永远是你们事业发展的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步;你们的成才、发展是母校最大的骄傲和自豪。希望大家毕业后常回家看看，来这里体味浓浓的母校情。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!

        小学毕业欢送会主持词3

        合：各位同学，各位老师，大家上午好!

        女：顺迈小学20--届学生毕业典礼现在开始!

        男：全体起立，奏国歌!请坐!

        女：今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼，真是百感交集。回想6年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经成长为小小少年。

        男：七岁到十二岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。

        女：在这6年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康成长。

        男：在这6年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。

        合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了!

        女：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

        男：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

        女：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘体育活动时同学们矫健的身影;难忘每一次班队会时同学们高涨的热情……

        男：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎---宣布20--届优秀毕业生名单!

        女：有请---为优秀毕业生颁发奖状。

        男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。

        女：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。

        男：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表——6(2)班的--- 同学发言。

        女：每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长

        男：童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想。

        女：童年的目光里有太多的希冀与渴望，希望每个童年都能幸福快乐，都能勇敢地荡起人生航程的双桨。请欣赏歌曲独唱《童年》。

        男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲，离不开家长的关心爱护，

        女：六年的小学生活，爸爸妈妈陪我们一起度过，今天，我们毕业了，他们也和我们一样兴奋

        男：下面有请六年二班家长代表发言。

        女：一个懂得感恩父母的人才算是完整的人。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流

        男：让我们怀着一颗感恩的心去体谅父母，担当起照顾、孝敬父母的责任。

        女：让我们在老师、父母期盼的目光中，迎着灿烂的阳光，张开梦想的翅膀，和梦一起飞。下面请欣赏舞蹈《和梦一起飞》。

        男：六年来，我们在顺迈小学的校园中勤奋学习、快乐生活、健康成长。

        女：六年来，我们增长了知识，学会了本领。

        男：今天，我们要把最美的舞姿留在母校，把最快乐的记忆深刻在心底。

        女：请欣赏 拉丁舞 表演《风》

        男：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。

        女：我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。

        男：留下了，母亲史册上的一簇鲜花。

        女：请欣赏诗朗诵《告别母校》。

        男：同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。

        女：同学们，今天我们是顺迈小学的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

        男：让我们一起聆听古筝《渔舟唱晚》

        甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。

        乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。

        甲：在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的.师长，感谢我们的学友。

        女：今天，我们依然是雷小的学生，明天，我们将是社会的栋梁!请听合唱合唱《明日歌》。

        男：在这6年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。

        女：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

        男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任班主任老师上台。

        女：在母校这六年，我们学到了很多知识和做人的道理，要离开母校了，我们感到是那么留恋，那么不舍。因为有你们的陪伴，我们的小学生涯才倍感温馨;

        男：因为有你们的鼓励，我们才鼓足干劲;

        女：因为有你们的引导，我们才快乐成长;

        男：因为有你们的鞭策，我们才不断前进。

        女：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。

        男：还有我们敬爱的王校长，他的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷希冀!

        女：下面让我们以最最热烈的掌声欢迎王校长为我们致毕业词。

        男：我们将铭记王校长的每一句教导，不辜负王校长对我们的殷切希望!

        女：亲爱的同学们我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

        男：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!

        女：今天，我们以顺迈为荣!明天，顺迈将以我们为傲!

        男：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——谢谢亲爱的母校，谢谢亲爱的老师!

        女：来吧，亲爱的同学，让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最后让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。

        合：20--届毕业生毕业典礼到此结束。愿同学们都有一个精彩的未来!

        小学毕业欢送会主持词4

        各位领导、老师和同学们：

        大家晚上好!

        首先让我代表班主任王老师和全班同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎!

        时光如流水般转瞬即逝，三年的大学生活即将结束，此时此刻我们的心情非常激动!三年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做人、学习;三年来，伴随着朋友的关怀，我们知道了怎样交往、生活。然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。

        但是：

        我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂;

        我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师;

        我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊。

        然而，时光无情。

        离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。

        一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵;一滴水总是要回归大海，因为只有在波涛汹涌涌的大海中它才能绽放出生命的光彩。而我们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前方的路还很长，还需要我们去跋涉，去征服。

        生活的故事与心情对于每个人来说都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我们去扮演。但无论我们的角色如何，我想只要我们心中拥有一片希望的田野，勤奋耕耘终将收获一片翠绿。

        今晚时光美好，今晚感情真挚，今晚酒色醇香。此时此刻我提议：让我们共同举杯，为我们美好的明天而干杯吧!

        希望各位今晚都能玩得开心，聊得畅快!

        最后祝大家在以后的日子里都能快乐伴随每一天。谢谢!

        小学毕业欢送会主持词5

        一、 开场白

        A：在我们刚刚踏入棠外的校园时，便决定了今天这样一个特殊的日子。此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝离别的感伤。不管怎样，今天对我们在场的每个人都有极不寻常的意义。

        B：今天，我们为三年的初中生活画上了圆满的句号。今天，我们将开始一个美好的未来，让世界为我们惊叹。

        A：我们不必感伤，时间与空间阻隔不了我们心与心的相连。

        B;听!两百多颗心一齐跳动的声音，多么有力，多么坚强，充满着青春的活力。

        A;在棠外最后的日子里，在熟悉的阶梯教室，我们要骄傲地宣布：青春无悔!

        B;我们要自豪地呐喊：青春万岁!

        A：--外语学校初20--届毕业典礼现在开始!

        B：请全体起立，唱国歌。

        奏音乐，唱国歌。

        B：请坐。

        二、 学校领导讲话

        A：亲爱的同学们，在这一刻请将思绪从题海中暂时收回。瞧，时间正在我们的忙碌中飞逝

        B：还有5 天，我们就要离开哺育我们成长的母校

        A：还有5天，我们就要离开辛勤培育我们的老师

        B：还有5天，我们就要离开朝夕相处的同窗好友

        A：还有5天……我们真不忍心离开这熟悉的一切

        B：曾记否，第一次走进校园，这里的一草一木都让我们倍觉新鲜

        A： 文化 广场上泉流奔涌，水珠飞溅，“求实创新”给了我们力量的源泉

        B：曾记否，宽阔的操场上留下了我们多少脚印，一步：两步，一圈：两圈，一年：三年

        A：我们在这里强健体魄，锻炼自我，还收获了同学们的欢呼和呐喊

        B：曾记否，这里的多媒体为我们打开了多彩的世界：美妙的诗歌：多变的数字：奇妙的字母

        A：三年，我们在这明亮的教室里，在浩瀚的知识海洋里遨游

        B：曾记否，洁净的寝室，一流的设施为我们的生活带来了便利，记录了我们无数难忘的校园生活，凝结了我们太多记忆的片段

        A：这一切的一切是我们之前所不曾享有的，今后也未必能拥有，在这里我们拥有了

        B：这使我深深体会到棠外矢志不渝的办学宗旨：精细化管理：精细化育人：精细化服务

        A：亲爱的母校，你是有志青年实现梦想的地方

        B：亲爱的母校，你是成功者的摇篮

        A：亲爱的母校，我们深爱着你的一切

        B：让我们以热烈的掌声欢迎校领导致辞!

        三：年级组长讲话

        A：我们初20--届是个团结务实的集体，在年级组长的带领下

        B：我们度过了这段艰苦而又充实的岁月，也获得了令人瞩目的成绩。

        A：同学们，让我们再温习这熟悉的声音，再体会老师严厉背后的关切，朴实背后的殷殷深情。

        B：请年级组长--老师致辞。

       

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       好了，关于“诗朗诵《因为有你》”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“诗朗诵《因为有你》”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。