开题报告万能模板_开题报告万能模板范文

开题报告万能模板_开题报告万能模板范文

       我很了解开题报告万能模板这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

1.毕业论文开题报告模板以及范文

2.开题报告怎么写

3.开题报告的主要内容及格式

4.体育专业毕业论文开题报告

5.硕士生开题报告

毕业论文开题报告模板以及范文

       开题 报告 作为 毕业 论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。下面是我为大家整理的毕业论文开题报告模板以及 范文 ，希望你们喜欢。

       　毕业论文开题报告模板

        第一步、论文拟研究解决的问题

        内容要求：

        明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

        明确指 出国 内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决 方法 、阶段性成果

        评述上述文献研究成果的不足。

        提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

        撰写方法：

        你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

        一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

        第二步、国内外研究现状

        内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

        撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。

        第三步、论文研究的目的与意义

        内容要求：

        简介论文所研究问题的基本概念和背景。

        简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

        简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

        基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

        第四步、论文研究主要内容

        容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

       　关于格式的论文范文

        现代汉语“X什么X”格式的语义分析

        摘要：“X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，如我们常说和常听到的“看什么看”“笑什么笑”“挤什么挤”等等。能够进入该格式的“X”可以是动词、形容词、名词等等。本文拟从语义来源及构式义等角度来进行探讨。

        关键词：“X什么X”格式 语义 分析

        “X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，对其进行语义分析具有重要意义。

        一、“X什么X”格式的语义来源

        关于“X什么X”格式的基本语义特征，一般认为是表否定，具体 句子 有一些具体的语义特点，如不满、责骂等。但是对该语义的来源，主要有两种说法：一是由疑问代词“什么”的非疑问用法(否定用法)带来的，其中的“什么”前指X，后一个X主要强调主观抒发，突出感情色彩;二是由整个结构表达。但本文认为：

        (1)如果说该格式意义是由疑问代词“什么”的否定用法带来的话，那么，当X为V时，动词重叠式的意义主要用来“表现时量小、动量短或委婉态或尝试态”，而“V什么V”格式表示的显然不是对“时量小、动量短或委婉态或尝试态”的否定。

        (2)“什么”本身是没有否定意义的，它的这种用法是一种语用否定形式，而非句法层面上的否定，是人们在言语交谈中为表现主观性而采取的一种语法化形式。(肖任飞、张芳，2006)并且用“什么”进行否定的意义并不单一，在一定的情况下，这种否定意义的表达需要语境的帮助。如：

        a、“不是告诉你了吗;挤什么挤，要买快说”

        b、挤什么挤?”

        a、b中的“挤什么挤”分别表示的是不耐烦和愤怒的情绪。

        (3)表否定的“X什么X”格式具有泛形化的特点，除了本文讨论情况外，还有以下形式：

        a、“光杆的?什么?”表否定，如“什么呀!我才不生气呢!”

        b、“什么+Y(Y可以是一个词或一个 短语 )”如“什么他真能干!”

        c、“X+什么”，如“怕什么，我还能吃了你!”

        d、“X什么Y”形式，其中的Y可以是NP、VP或AP形式，如“担什么心”“有什么依不得”“发什么呆呀”等。这些格式都是带上疑问代词“什么”表示否定的格式，但是它们的内部解释机制不同。

        (4)“X什么X”格式还可以受状语修饰，如“还装什么装、还等什么等”，这里的“还”是修饰“X什么X”整个格式的，并不是修饰其中的某个组成成分。

        因此，本文认为“X什X” 格式的否定意义是由整个格式带来的。以下本文将以构式语法理论为基础，对“X什么X”格式的构式义进行相关的分析。

        根据以上论述，我们可以认为判断构式的标准为：一是构式的语义不可从其组成成分推导出来;二是构式的语义也不能从已有的句式中推导出来。而上面我们已经解释了用“疑问代词的非疑问用法或否定用法”来解释“X什么X”格式的否定意义是行不通的。另外我们都知道，在语言系统中，语法意义和语法功能完全相同的语法结构最终难以共存，一种语法形式能够在语言系统中存在，在言语交际中传承，必然有其独特的价值。而“X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，是一种在言语交际中成熟和发展起来的语法化形式。因此本文认为，“X什么X”格式是一种构式，其否定用法是由整个格式来表达的。

        二、“X什么X”格式的构式义

        在“X什么X”格式的句法分析中，我们已经分析了，该格式中的“X”可以是动词、形容词、名词等语法类别，下面本文将分析该格式的构式义。

        “X什么X”格式的基本语义是表否定，但是具体的句子又有自己的一些语义。先看以下例子：

        (1)胖胖大大的钱康从车上喝道而下：“挤什么挤?先下后上!”(北大CCL 语料库)

        (2)李文彬却不识眼色，梗着脖子说：“老窦，你也太心虚了，你怕什么怕?”(同上)

        (3)甲：这次这事真是太谢谢你了!

        乙：谢什么谢!举手之劳。(生活实例)

        (4)“好什么好?都是?鸿门宴?，不是那么好吃的。”(北大CCL语料库)

        (5)窦夫人：“我又不是吃你，你急什么急!”(白先勇《游园惊梦》)

        通过观察，我们不难发现，当X性质不同时，该格式的具体意义是不同的。

        A、“X什么X”格式在句式上相当于一个否定陈述句。

        1)当X为动词时，该格式表示否定X所表示的动作或行为。如(1)中听话人认为说话人不知道原因，是对说话人所表示的指导这种行为的否定，并试图劝导说话人不要多管闲事。这类动词多为“懂、了解、明白”等心理感官动词。 (2)(4)表示的也是这样一种语义，是对说活人所说的否定。

        2)当X为形容词时，该句式否定性质状态，在句式上也相当于一个否定陈述，如(5)(8)中听话人对说话人所说的“好”“年轻”的状态的否定，在意义上是“不好”“不年轻”。

        B、“X什么X”格式在句式上相当于一个祈使句。

        1)当X为动词(V)时，否定动作行为，该格式在句式上相当于一个表示禁止或拒绝的祈使句。如(2)(5)中的“挤什么挤”“谢什么谢”表示的就是“不要挤”“不用谢”的意思，表示的都是说话者对“挤”和“谢”这一动作行为的阻止，只是在语用意义上，后者表示了一种谦逊、客气的情感。

        2)当X为形容词(A)时，也是否定性质或状态，只是在句式上相当于一个表示禁止或拒绝的祈使句。如(7)中是窦夫人对听话人所表示出来的状态的否定，在语义上相当于“别急”。

        3)当X为名词、副词或叹词时，该格式在语义上或相当于否定陈述句，或相当于否定祈使句，如“酒什么酒”“你什么你”“都什么都”“啊什么啊”在语义上表示的都是对说话人所发出的动作行为的否定。

        通过以上分析，我们可以概括出“X什么X”格式的构式义：在一定的语境中，说话者对某种动作、行为或性质状态的主观否定。

        参考文献：

        [1]高宁.V什么V格式研究[D].吉林大学，2009(4).

        [2]黄喜宏.“什么”的否定用法研究[J].上海师范大学，2008(4).

        [3]孙蕾.论“什么”反诘句的表达形式及其深层语义特征[J].语文学刊，2009(10).

        [4]朱锡明.口语中的“X什么”与“X什么X”句式[J].广西社会科学，2005(9).

        看了“毕业论文开题报告模板以及范文”的人还看：

        1. 本科毕业开题报告范文

        2. 本科毕业论文开题报告范文

        3. 毕业论文开题报告格式及论文格式

        4. 大学毕业论文开题报告范文

        5. 毕业论文的开题报告初稿范文

开题报告怎么写

       一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符）

       （内容宋体小四号）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

       （应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）

       二、国内外研究现状

       XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

       （应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）

       三、主要内容与待解决的问题

       XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

       （应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。）

       四、设计方法与实施方案

       XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

       （对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。）

       五、进度计划

       XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

       （应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。）

       六、参考资料

       XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

       （应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）

       开题报告填写说明

       一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。

       二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。

       三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”；若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。

       四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为Times New Roman，例如“2005年12月31日”，字号为小三号。

       五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。

       六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为Times New Roman小五号居中。

       七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。

开题报告的主要内容及格式

       开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。写法如下：

       1、课题名称。题目必须与内容一致，确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。

       2、选题背景。就是对选题起作用的历史情况或现实环境，再简单说明一下预期研究成果的现实指导意义。

       3、正文。正文部分必须进行全面的阐述和论证。

       4、研究方法及路径。内容思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合要研究的内容，有针对性。研究路径是反映研究工作展开的逻辑顺序。

       5、时间安排。内容要丰富充实，可分至少5个时间段，任务要具体。

       6、预期结果。简单说明一下预期研究成果。

       7、参考文献。参考文献表是文中引用的有具体文字来源的文献集合。

写作要点：

       第一、要写什么。

       这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。

       由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。

       第二、为什么要写这个。

       这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。 然后你还可以从实际价值去谈。

       就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。

体育专业毕业论文开题报告

        开题报告的主要内容及格式

       　大学生活要接近尾声了，马上就是做毕业设计阶段了，而做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，写开题报告需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的开题报告的主要内容及格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

开题报告的主要内容及格式1

        一、开题报告主要内容

       　开题报告是用文字体现的论文总构想，篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

       　1.总述

       　开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究

       　情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

       　2.提纲

       　开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

       　3.参考文献

       　开题报告中应包括相关参考文献的目录

       　4.要求

       　开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

        二、毕业论文开题报告提纲

       　(一)开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

       　(二)目的意义和国内外研究概况

       　(三)论文的理论依据、研究方法、研究内容

       　(四)研究条件和可能存在的问题

       　(五)预期的结果

       　(六)进度安排

       　(七)教研室可行性论证结论

        三、开题报告基本格式

       　学 生：

       　一、 选题意义

       　1、理论意义

       　2、现实意义

       　二、 论文综述

       　1、理论的渊源及演进过程

       　2、国外有关研究的综述

       　3、国内研究的综述

       　4、本人对以上综述的评价

       　三、 论文提纲

       　前言、

       　一、

       　1、

       　2、

       　3、

       　二、结论

       　1、

       　2、

       　3、

       　三、

       　1、

       　2、

       　3、

       　四、论文写作进度安排

        参考文献相关要求

       　标题“参考文献”：黑体，居中，字号：小三;

       　参考文献内容：宋体，字号：小四号;

       　参考文献按正文中引用顺序排列;

       　参考文献数量不少于25篇，其中外文参考文献不少于10篇，并且包含一定数量的期刊。

       　参考文献具体书写格式参见学位论文模板。

        装订顺序

       　开题报告封面—开题报告目录—开题报告正文—开题报告参考文献—开题报告记录—开题报告审查

开题报告的主要内容及格式2

       　1、选题的背景（应对国内外现状稍作介绍）及意义

       　2、课题研究的目标（从对学生、对教师、对学校、对全局等各个角度，从实践、理论、应用推广等多个层面阐述）

       　3、课题研究的基本内容（这一部分是研究方案的重点内容，关系到整个研究的全过程，是对今后实施课题的基本思路和撰写研究论文的基本框架的描述，应写得翔实，并指名重点、难点。）

       　4、课题研究的方法

       　5、课题研究的步骤和计划

       　6、课题预期的成果（含阶段性成果）与表现形式及创新之处（最好是前人尚未解决的问题）

       　7、课题研究的组织机构和人员分工（说明课题的组织与管理，1、经费管理：2、教研管理；3、课题组自我管理）

       　8、课题研究的经费及设备等条件需要

       　9、课题已做工作（例如已经设立了课题实验班、课题办公室、已开展课题现状调查）

       　10、参考文献

开题报告的主要内容及格式3

       　论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

       　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

       　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

       　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

       　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

       　5、论文正文：

       　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

       　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

       　a.提出-论点；

       　b.分析问题-论据和论证；

       　c.解决问题-论证与步骤；

       　d.结论。

       　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

       　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息

       　所列参考文献的要求是：

       　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

       　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

开题报告的主要内容及格式4

       　一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献。为了写好论文开题报告,江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括:

       　(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值，秘书工作《论文开题报告格式》。

       　(2)论文开题报告——文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。

       　(3)论文开题报告——主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。

       　(4)论文开题报告——拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划。

       　(5)论文开题报告——主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献。

开题报告的主要内容及格式5

       　1、报告标题：课题名称+结题报告

       　2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

       　3、内容提要：主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。

       　4、问题提出：意义、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。

       　5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。

       　6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。

       　7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的'行为描述出来。

       　8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。

       　9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。（注释的方法和参考文献的注入格式附后）

       　10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。

开题报告的主要内容及格式6

        1、毕业论文选题的原则

       　毕业论文选题一般要求满足以下原则：

       　①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;

       　②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;

       　③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;

       　④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

       　以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

        2、开题报告的内容与撰写要求

       　开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

        2.1 开题报告——毕业论文题目

       　题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

       　①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

       　②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

        2.2 开题报告——毕业设计立论依据

       　开题报告中要考虑：

       　① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

       　② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

       　此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

        2.3 开题报告——毕业设计研究方案

       　开题报告中要考虑：

       　① 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

       　② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

       　③ 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。

       　④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

       　⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。

       　⑥ 创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

        2.4 开题报告——毕业设计条件分析

       　突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。

;

硕士生开题报告

        体育专业毕业论文开题报告模板

       　下面是我整理的体育专业毕业论文开题报告模板，希望对大家有所帮助。

       

       　1、 题目来源

       　2、 研究目的和意义

       　3、 阅读的主要参考文献及资料名称

       　4、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

       　5、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

       　6、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

       　7、 工作的主要阶段、进度与时间安排

       　8、开题报告参考文本：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

1、题目来源

       　社会实践

        2、研究目的和意义

       　体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果1个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之1。

       　在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有1定的意义。

3、阅读的主要参考文献及资料名称

       　[1] 马启伟。体育心理学[M]。北京：高等教育出版社。1996

       　[2] 苏梅青，卢勤。浅谈学生体育兴趣的培养[J]。山西师大体育学院学报。2，4(35)

       　[3] 续志红。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J]。延安教育学院学报。24，4(18)：77-78

       　[4] 谢月芳。关于中学生不喜欢体育课的调查分析。

       　[5] 顾久贤。谈如何培养学生的体育兴趣[J]。机械职业教育。24年第4期

       　[6] 丁文武。培养中学生对体育课的.兴趣。北大附中深圳南山分校网博雅刊第2期

       　[7] 罗士达，王立冲。如何培养中学生对体育课的兴趣[J]。体育成人教育

       　学刊。23，2(19)：17-18

       　[8] 浅议中学生对体育课的兴趣。121学校体育网(理论研究)

       　[9] 缪本海，叶条凤。我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[J]。广东水利电力

       　职业技术学院学报。24，4(18)：77-78

       　[1] 王天惠。体育兴趣的培养与激发[J]。济宁师专学报。1999，6(2)：52

       　[11] 杨宁宏。浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[J]。青海教育。24年第1-2期

       　[12] 卫洪斌。体育课激趣体会[J]。雅安职业技术学院学报。24，4(18)：97-98

       　[13] 杨国红。体育兴趣与培养[J]。理论观察。24，5

       　[14] 叶钢。体育兴趣的激发与培养[J]。陕西教育。25，12

       　[15] 尚立文。鼓励性语言在体育教学中的妙用[J]。青海教育。24年第1-2期

4、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

       　就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的3大定律(练习律、效果律、准备律)，明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这1理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧1些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

       　现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

5、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

       　本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点：

       　1.中学生体育兴趣的现状;

       　2.中学生缺乏体育兴趣的原因;

       　3.解决问题的方法及对策。

       　需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

6、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件 (如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

       　1.查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。

       　2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。

7、工作的主要阶段、进度与时间安排

       　本课题的研究时间期限为5个月左右，28年1月开题，28年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文4个阶段。

       　28年1月 查阅文献资料阶段。

       　28年2月 分析文献资料、实地考察阶段。

       　28年3月?4月 资料整理阶段。

       　28年5月 最后成文阶段

;

        硕士生开题报告模板

       　硕士生开题报告模板的内容分享给大家，开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

       

       　1. 开题报告方法介绍：

       　开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

       　2. 开题报告的基本内容及其顺序：

一、 开题报告封面：

       　论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、 论文的背景、目的和意义

       　（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义

三、国内外研究概况

       　（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：

       　1.理论的渊源及演进过程；

       　2.国内有关研究的综述；

       　3.国外有关研究的综述

四、论文的理论依据、研究方法、研究内容

       　（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）

五、研究条件和可能存在的问题

六、预期的结果

七、论文拟撰写的主要内容 （论文提纲）

八、论文工作进度安排

       　（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个

       　时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）

九、参考文献

       　下面是开题报告模板：

       　*****大学

       　毕业设计（论文）开题报告

       　课 题 名 称：

       　学 生 姓 名： 学号： 指 导 教 师： 职称： 所 在 学 院：专 业 名 称：

       　****大学

       　年 月 日

       　祝福大家！ 谢谢大家！！ 结 束！！！

　附：开题报告模板

       　选题依据和目标（该研究的目的、意义、国内外研究现状及发展趋势）

       　课题的“研究目的和意义”，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景，一般先谈现实需要，由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性。

       　课题关键问题及难点

       　A、“拟解决的关键问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在论文或设计中证明或解决的某些新的理论问题、新的技术问题或新的方法问题等。

       　“拟解决的关键问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这些关键问题，而关键问题的解决，将得出研究成果或解决实际问题。

       　B、“拟解决的主要问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的'基本观点（赞成什么，反对什么）。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用一、两句话）把论文题目中的上述信息传达出来。

       　“拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。

       　一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有一个。集中也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课题，要解决两个或两个以上的主要问题，就有可能导致主攻方向不明确，在论述过程中发生种种困难，或观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况下，一篇科研论文论述一个基本观点，解决一个主要问题。

       　拟采取的研究方法或试验方法及主要技术路线

       　研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴，开题报告《开题报告模板》。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。

       　科研方法很多。按照人的活动区分，可以分为两类：即实践（经验）性方法；理论性方法。前者如观察方法、实验方法、调查方法、后者如抽象方法、假说方法。各种科研方法按照适用范围区分，可以分为三类：即适用于一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方法或专门方法。这里只能列举部分研究方法，并按适用范围将科学研究方法分三大类介绍，其中有些方法是所有专业适用的，有些是部分专业适用的。

       　2. 研究进度安排（汪建要求）

       　（1）、元月中旬前：查阅相关参考文献，确定论文基本思路，完成开题报告。

       　（2）、3月底：在进行大量阅览相关资料和仔细思考的前提下，着手论文写作，完成论文一稿（手写）

       　（3）、4月底：在指导老师的建议下，进一步思考并完成论文二稿（手写）

       　（4）、5月底：对论文进行再一次的细致修正，毕业论文基本成稿（电子版）

;

       今天关于“开题报告万能模板”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。